單項(xiàng)選擇題諱疾忌醫(yī)屬于（）

A.不良生活方式
B.A型行為模式
C.致病性行為模式
D.不良疾病行為
E.C型行為模式


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1.單項(xiàng)選擇題在中小學(xué)開展學(xué)生體檢是屬于健康行為中的（）

A.日常健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為

2.單項(xiàng)選擇題促進(jìn)健康行為具有五個特點(diǎn)，其中"行為的強(qiáng)度能理性控制"指的是（）

A.適宜性
B.有利性
C.一致性
D.和諧性
E.規(guī)律性

3.單項(xiàng)選擇題在人的整個生命周期中，"人們開始通過對自己、他人、環(huán)境和社會的綜合認(rèn)識，調(diào)整自己的行為"是自主發(fā)展階段。這個階段的年齡一般在（）

A.0～3歲內(nèi)
B.3～12歲內(nèi)
C.12～13歲起延續(xù)至成年
D.成年后，持續(xù)到老年
E.老年階段

4.單項(xiàng)選擇題屬于順應(yīng)的適應(yīng)形式是（）

A.生重病時拒絕休息，堅持工作
B.聽到鄰居得癌癥，自己害怕而不再去醫(yī)院看病
C.5歲小孩醒來后，沒看到媽媽就開始哭
D.反復(fù)詢問醫(yī)護(hù)人員自己是否得病
E.根據(jù)醫(yī)囑，按時服藥

5.單項(xiàng)選擇題人類行為的適應(yīng)形式中，"個體對緊張刺激的一種非特異性的適應(yīng)性反應(yīng)"稱為（）

A.自我控制
B.反射
C.順應(yīng)
D.應(yīng)對
E.應(yīng)激

6.單項(xiàng)選擇題行為手段是指（）

A.人
B.人的行為所指向的目標(biāo)
C.行為對行為客體所致的影響
D.行為主體與行為客體發(fā)生聯(lián)系的客觀環(huán)境
E.行為主體作用于行為客體時的方式方法和所應(yīng)用的工具

7.單項(xiàng)選擇題基因的復(fù)雜性導(dǎo)致了人類行為的（）

A.規(guī)律性
B.社會性
C.差異性
D.適宜性
E.和諧性

8.單項(xiàng)選擇題對健康教育和衛(wèi)生宣教內(nèi)涵闡述正確的是（）

A.健康教育是簡單的、單一方向的信息傳播
B.衛(wèi)生宣教融合了醫(yī)學(xué)科學(xué)、行為科學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科的知識
C.衛(wèi)生宣教是既有調(diào)查又有計劃、組織、評價的系統(tǒng)干預(yù)活動
D.健康教育已初步形成自己的理論和方法體系
E.健康教育僅僅是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一時間的中心任務(wù)服務(wù)

9.單項(xiàng)選擇題對健康教育和健康促進(jìn)的闡述錯誤的是（）

A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預(yù)活動
B.健康教育著重于健康知識的傳播，一般不重視人們行為的改變
C.健康促進(jìn)是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育和環(huán)境支持的綜合體
D.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)，否則就缺乏基礎(chǔ)
E.健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會受到極大限制

10.單項(xiàng)選擇題用來檢查質(zhì)量波動是否處于控制狀態(tài)的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是（）

A.分層法
B.調(diào)查表法
C.排列圖法
D.因果分析法
E.控制圖