A.詢問
B.診斷
C.評價
D.治療
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.本人評價
B.他人評價
C.社會功能狀況
D.生活環(huán)境
A.解決青少年共性的心理問題或困惑
B.培養(yǎng)和建構(gòu)青少年良好心理素質(zhì)
C.促進青少年心理健康發(fā)展
D.提升青少年心理健康水平
A.學(xué)習(xí)工作效率不高
B.注意力分散
C.情緒煩躁焦慮
D.缺乏生活目標(biāo)與動力
A.內(nèi)因與外因
B.穩(wěn)定性
C.易變性
D.可控性
A.多維的
B.相對的
C.有層次的
D.有重點的
A.良好家庭親子關(guān)系
B.成功行為的反饋
C.選擇參與和揚長避短
D.選擇合適的社會群體進行比較
A.重視良好的第一印象的建立
B.主動交往
C.移情
D.避免爭論和指責(zé)
A.增加責(zé)任明確性與人際相互作用
B.提供親社會榜樣
C.運用社會規(guī)范和社會影響
D.通過行為實踐培養(yǎng)利他行為
A.從表面到內(nèi)部
B.從簡單到復(fù)雜
C.從呆板到靈活
D.從具體思維到抽象思維
A.內(nèi)心體驗
B.行為與社會規(guī)范的匹配程度
C.心理發(fā)展趨向積極D.心理趨向消極
最新試題
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對信息進行空間和時間整合的是()
認(rèn)為在人的長時記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點是知覺的()
多年過去了,仍然記得剛進大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個部位受損有關(guān)()
費希納對數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強度以幾何級數(shù)增加時,感覺強度()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
一幅中國水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺現(xiàn)象是()
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞是()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動的是()