A.處理好輔導(dǎo)關(guān)系結(jié)束
B.針對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象的情況，輔導(dǎo)雙方要討論
C.輔導(dǎo)結(jié)束后，對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行追蹤反饋
D.所有的問(wèn)題都需要追蹤反饋

A.動(dòng)態(tài)
B.靜態(tài)
C.主動(dòng)
D.被動(dòng)

A.定向階段
B.情感探索階段
C.感情交流階段
D.穩(wěn)定交往階段

A.個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)
B.行為是錯(cuò)符合社會(huì)規(guī)范
C.是錯(cuò)表現(xiàn)異于常人的言語(yǔ)、情緒或行為
D.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與心理測(cè)驗(yàn)的得分

A.團(tuán)體訓(xùn)練以活動(dòng)為本，強(qiáng)調(diào)主觀體驗(yàn)，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。
B.團(tuán)體訓(xùn)練為學(xué)生心理健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)了互動(dòng)的融融氛圍
C.團(tuán)體訓(xùn)練為傳輸豐富的心理健康輔導(dǎo)內(nèi)涵開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)渠道
D.專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和良好組織的團(tuán)體訓(xùn)練，為青少年成長(zhǎng)保駕護(hù)航

A.間接性
B.相對(duì)性
C.客觀性
D.正確性

A.引導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象以積極的態(tài)度面對(duì)人生，指導(dǎo)他們正確處理在生活中遇到的各種問(wèn)題
B.以損害他人利益為代價(jià)
C.在輔導(dǎo)過(guò)程中通過(guò)對(duì)他人的貶低、誹謗來(lái)達(dá)到發(fā)泄自己怨氣的目的
D.在幫助輔導(dǎo)對(duì)象解決心理問(wèn)題的時(shí)候，以良好的倫理道德觀念來(lái)加以引導(dǎo)。

A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.觸覺(jué)
D.知覺(jué)

A.觀察力
B.記憶力
C.想象力
D.思維

A.在傾聽(tīng)時(shí)，通常使用“什么”“怎樣”“為什么”等開(kāi)放性提問(wèn)，讓輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)有關(guān)問(wèn)題、事件做出較為詳盡的反應(yīng)
B輔導(dǎo)員把輔導(dǎo)對(duì)象的情感反應(yīng)進(jìn)行綜合整理后，再反饋給輔導(dǎo)對(duì)象。如“你對(duì)此感到傷心”“這事你現(xiàn)在想起來(lái)還很氣憤”等等。
C.總結(jié)是會(huì)談中輔導(dǎo)員傾聽(tīng)活動(dòng)的結(jié)晶，把輔導(dǎo)對(duì)象所表述出來(lái)的信息的主要內(nèi)容清理成串，分門(mén)別類(lèi)
D.說(shuō)明是傾聽(tīng)的關(guān)鍵一環(huán)，最好是引用輔導(dǎo)對(duì)象談話(huà)中最有代表性、最敏感、最重要的詞語(yǔ)。