單項選擇題在高科技時代強調醫(yī)學倫理教育的必要性，最主要的原因在于醫(yī)學高新技術（）

A.給患者帶來了福音
B.促進了醫(yī)學發(fā)展
C.應用中的雙重效應提出了新的醫(yī)德要求
D.在西方被嚴重濫用的教訓
E.應用中出現(xiàn)了許多醫(yī)德兩難選擇問題


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1.單項選擇題基因診斷及治療的倫理原則應除外（）

A.尊重病人的原則
B.知情同意的原則
C.有益于病人的原則
D.保守秘密的原則
E.創(chuàng)新至上的原則

2.單項選擇題關于腦死亡的哈佛標準有四個具體基本標準。下列中不屬于這四個具體基本標準的是（）

A.大腦皮層功能不可逆喪失
B.對外部刺激和內部需要無接受性和反應性
C.自主的肌肉運動和自主的呼吸消失
D.誘導反射消失
E.腦電圖示腦電波平直

3.單項選擇題在醫(yī)德評價中，自我評價方式及主觀評價力量是指（）

A.社會輿論
B.傳統(tǒng)習俗
C.內心信念
D.病人評議
E.院內評價

4.單項選擇題對待患者知情同意權的做法中，錯誤的是（）

A.嬰幼兒可以由監(jiān)護人決定
B.對某些特殊急診搶救視為例外
C.無家屬承諾，即使患者本人知情同意也不能給予手術治療
D.做到充分知情
E.做到有效同意

5.單項選擇題一足部患有嚴重潰瘍的糖尿病病人，經(jīng)治療病情未減輕，且有發(fā)生敗血癥的危險，此時為保證病人的生命而需要對病人截肢。這里包含的沖突是（）

A.有利原則與公正原則的沖突
B.有利原則與尊重原則的沖突
C.不傷害原則與有利原則的沖突
D.不傷害原則與公正原則的沖突
E.不傷害原則與尊重原則的沖突

6.單項選擇題醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是（）

A.學習醫(yī)德理論知識
B.在醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐中修養(yǎng)
C.有的放矢
D.持之以恒
E.追求慎獨

7.單項選擇題一位3歲病兒患急性菌痢住進醫(yī)院，經(jīng)治療本已好轉，行將出院。其父母覺得小兒虛弱，要求輸血。礙于情面，醫(yī)生同意了。可護士為了快點交班，提議給予靜脈推注輸血。當時病兒哭鬧，醫(yī)護齊動手給他輸血過程中，病兒突發(fā)心跳驟停死亡。此案例中醫(yī)護人員的倫理過錯是（）

A.無知，無原則，違背了有利病人的原則
B.無知，無原則，違背了人道主義原則
C.曲解家屬自主權，違反操作規(guī)程，違背了有利病人的原則
D.曲解家屬自主權，違反操作規(guī)程，違背了不傷害病人的原則
E.曲解家屬自主權，違反操作規(guī)程，違背了人道主義原則

8.單項選擇題依評價主體的不同。醫(yī)德評價可分為兩種，它們是（）

A.病人評價和家屬評價
B.院長評價和同事評價
C.社會評價和自我評價
D.外在評價和自我評價
E.社會評價和內在評價

9.單項選擇題某中年男患者因心臟病發(fā)作被送到急診室。癥狀及檢查結果均明確提示心肌梗死。患者很清醒，但拒絕住院，堅持要回家。此時醫(yī)生應該（）

A.尊重患者自主權，自己無任何責任，同意他回家
B.尊重患者自主權，但應盡力勸導患者住院，無效時辦好相關手續(xù)
C.尊重患者自主權，但應盡力勸導患者住院，無效時行使干涉權
D.行使醫(yī)生自主權，為治救病人，強行把患者留在醫(yī)院
E.行使家長權，為治病救人，強行把患者留在醫(yī)院

10.單項選擇題反映醫(yī)患之間權利關系的正確觀點是：強調維護（）

A.醫(yī)生的權利
B.醫(yī)院院長的權利
C.護士的權利
D.患者的權利
E.家屬的權利