A.給人體模型穿衣服
B.刪除作業(yè)
C.彩色積木塊排列
D.按功能將物品排列
E.感覺-運動法
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A.視掃描訓練
B.軀體失認訓練方法
C.偏身失認訓練方法
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A.物品失認訓練方法
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C.形態(tài)辨認障礙訓練方法
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A.增強自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
C.增強興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責感
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最新試題
作業(yè)治療評定中,"覺醒水平、概念、解決問題、安全保護"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"觀看競技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓練()
作業(yè)治療實施中,"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于()
作業(yè)治療評定中,"Barthel指數(shù)和FIM"屬于()
記憶訓練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于()
運動和感知覺的功能訓練中,"編織、嵌插、剪貼等"屬于()
失認癥的訓練中,"通過梳頭來辨認梳子"屬于()
注意力的訓練中,"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()
失認癥的訓練中,"‘請把門后的笤帚拿來’,‘請站在桌子與床之間’"屬于()
失認癥的訓練中,"擺動一個懸掛的幾何形物品,讓患者辨認"屬于()