單項選擇題每個人都可以作出自己的決定，都有自我實現(xiàn)的傾向。只要給患者提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，他將有能力改變對自己和他人的看法，調(diào)整和控制自己的行為，從而達(dá)到良好的主觀選擇與適應(yīng)。因此，治療不需患者回憶壓抑在潛意識中的心理癥結(jié)，而是幫助患者正確認(rèn)識和處理當(dāng)前環(huán)境的現(xiàn)狀，體驗當(dāng)時的感受。治療的目的就是讓患者進(jìn)行自我探索，了解與自我相一致的、恰當(dāng)?shù)那楦校⒁源藖碇笇?dǎo)自己的行為，靠自己本身的力量來治療自己存在的問題。這種心理治療的適應(yīng)證主要是（）
A.神經(jīng)癥
B.適應(yīng)不良
C.自殺行為
D.性心理障礙
E.人格障礙
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1.單項選擇題每個人都可以作出自己的決定，都有自我實現(xiàn)的傾向。只要給患者提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，他將有能力改變對自己和他人的看法，調(diào)整和控制自己的行為，從而達(dá)到良好的主觀選擇與適應(yīng)。因此，治療不需患者回憶壓抑在潛意識中的心理癥結(jié)，而是幫助患者正確認(rèn)識和處理當(dāng)前環(huán)境的現(xiàn)狀，體驗當(dāng)時的感受。治療的目的就是讓患者進(jìn)行自我探索，了解與自我相一致的、恰當(dāng)?shù)那楦?，并以此來指?dǎo)自己的行為，靠自己本身的力量來治療自己存在的問題。這種心理治療理論是（）
A.精神分析心理治療
B.患者中心治療
C.行為治療
D.認(rèn)知療法
E.支持治療
2.單項選擇題認(rèn)知過程是客觀現(xiàn)實世界與情緒、行為反應(yīng)的中介，當(dāng)知覺由于某種原因得不到充分的信息，或由于感覺作出錯誤的評價與解釋時，就會對思維的準(zhǔn)確性或范圍產(chǎn)生影響，使思維受到限制或歪曲，從而導(dǎo)致適應(yīng)不良的情緒和行為。因此，要想改變不良的情緒和行為就必須首先對原來的認(rèn)識過程，以及這一過程中產(chǎn)生的錯誤的認(rèn)知觀念加以改變。這種心理治療方法最有效的適應(yīng)證是（）
A.適應(yīng)不良行為
B.抑郁障礙
C.神經(jīng)性厭食和貪食
D.性心理障礙
E.人格障礙
3.單項選擇題認(rèn)知過程是客觀現(xiàn)實世界與情緒、行為反應(yīng)的中介，當(dāng)知覺由于某種原因得不到充分的信息，或由于感覺作出錯誤的評價與解釋時，就會對思維的準(zhǔn)確性或范圍產(chǎn)生影響，使思維受到限制或歪曲，從而導(dǎo)致適應(yīng)不良的情緒和行為。因此，要想改變不良的情緒和行為就必須首先對原來的認(rèn)識過程，以及這一過程中產(chǎn)生的錯誤的認(rèn)知觀念加以改變。屬于這種心理治療理論的基本觀點是（）
A.精神分析心理治療
B.詢者中心治療
C.行為治療
D.認(rèn)知療法
E.支持治療
4.單項選擇題每逢不良行為出現(xiàn)時即給予一痛苦刺激，如電刺激、嘔吐等，經(jīng)過一定時間反復(fù)訓(xùn)練，不良行為就和不愉快體驗建立了條件聯(lián)系。通常用于治療以下哪種障礙（）
A.恐懼癥
B.酒精依賴
C.自殺行為
D.焦慮癥
E.癔癥
5.單項選擇題每逢不良行為出現(xiàn)時即給予一痛苦刺激，如電刺激、嘔吐等，經(jīng)過一定時間反復(fù)訓(xùn)練，不良行為就和不愉快體驗建立了條件聯(lián)系。這種治療方法是（）
A.系統(tǒng)脫敏法
B.滿灌療法
C.厭惡療法
D.操作性行為矯正
E.松弛療法
6.單項選擇題某恐懼癥患者采用了以下方法治療其癥狀：①堅持放松訓(xùn)練；②根據(jù)病史和行為分析，設(shè)計恐怖事物等級表；③在引起焦慮的刺激存在時，患者不得有絲毫回避意向；④每一項訓(xùn)練成功后，治療者應(yīng)給予贊揚(yáng)和鼓勵。這些治療的要領(lǐng)屬于（）
A.滿灌療法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.交互抑制法
D.厭惡療法
E.生物反饋治療
7.單項選擇題某恐懼癥患者采用了以下方法治療其癥狀：①堅持放松訓(xùn)練；②根據(jù)病史和行為分析，設(shè)計恐怖事物等級表；③在引起焦慮的刺激存在時，患者不得有絲毫回避意向；④每一項訓(xùn)練成功后，治療者應(yīng)給予贊揚(yáng)和鼓勵。按照學(xué)習(xí)理論學(xué)派的觀點認(rèn)為這種心理治療方法屬于（）
A.精神分析療法
B.行為療法
C.生物反饋治療
D.患者中心治療
E.認(rèn)知療法
8.單項選擇題某恐懼癥患者采用了以下方法治療其癥狀：①堅持放松訓(xùn)練；②根據(jù)病史和行為分析，設(shè)計恐怖事物等級表；③在引起焦慮的刺激存在時，患者不得有絲毫回避意向；④每一項訓(xùn)練成功后，治療者應(yīng)給予贊揚(yáng)和鼓勵。以下還有哪項技術(shù)還屬于此種治療方法（）
A.沖擊療法
B.認(rèn)知療法
C.支持療法
D.暗示療法
E.催眠治療
9.單項選擇題張某，男性，21歲。自小就不聽管教，欺負(fù)同學(xué)，曠課，敲詐勒索小學(xué)生，被小學(xué)生家長舉報受到學(xué)校警告處分。初中畢業(yè)后到某中專學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，不參加考試，在學(xué)生宿舍里經(jīng)常欺負(fù)農(nóng)村來的同學(xué)，曾邀約同伙到學(xué)校"教訓(xùn)"不服他管教的兩個學(xué)生。讀中專一年后自動退學(xué)。樓上鄰居曾指責(zé)他不該深夜唱卡拉OK，他便于次日深夜將干粉滅火劑噴灑于該鄰居的大門上。其母因子宮肌瘤手術(shù)住院，他不曾到醫(yī)院探視，最近一年沉溺于網(wǎng)吧，多次賴賬和老板發(fā)生沖突并打傷老板。采集病史時應(yīng)特別注意詢問（）
A.心理社會應(yīng)激史
B.既往軀體疾病史
C.早年的人格特點
D.生長發(fā)育史
E.有無腦外傷史
10.單項選擇題張某，男性，21歲。自小就不聽管教，欺負(fù)同學(xué)，曠課，敲詐勒索小學(xué)生，被小學(xué)生家長舉報受到學(xué)校警告處分。初中畢業(yè)后到某中專學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，不參加考試，在學(xué)生宿舍里經(jīng)常欺負(fù)農(nóng)村來的同學(xué)，曾邀約同伙到學(xué)校"教訓(xùn)"不服他管教的兩個學(xué)生。讀中專一年后自動退學(xué)。樓上鄰居曾指責(zé)他不該深夜唱卡拉OK，他便于次日深夜將干粉滅火劑噴灑于該鄰居的大門上。其母因子宮肌瘤手術(shù)住院，他不曾到醫(yī)院探視，最近一年沉溺于網(wǎng)吧，多次賴賬和老板發(fā)生沖突并打傷老板。對于此型人格障礙的治療不正確的是（）
A.出現(xiàn)異常應(yīng)激和情緒反應(yīng)時可以少量用藥
B.常規(guī)使用精神藥物治療
C.建立良好的醫(yī)患關(guān)系，幫助患者建立良好的行為模式
D.行為矯正
E.教育