A.職工
B.環(huán)境
C.文化
D.價值觀
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A.經(jīng)濟(jì)人
B.社會人
C.自我實現(xiàn)人
D.復(fù)雜人
A.自我中心式、非理性化家族管理
B.以人為中心、非理性化家庭管理
C.以人為中心、理性化團(tuán)隊管理
D.自我中心式、理性化團(tuán)隊管理
A.預(yù)備診斷階段
B.正式診斷階段
C.建議
D.指導(dǎo)實施評估
A.日常工作
B.按細(xì)節(jié)說明的工作
C.工作操作程序有變化
D.計劃和操作復(fù)雜的工作
A.心理測驗法
B.面試
C.知識考試
D.情景模擬與系統(tǒng)仿真
A.獲得成本
B.開發(fā)成本
C.使用成本
D.保障成本
A.自然流失
B.退休
C.跳槽
D.內(nèi)部變動
A.紙筆測驗
B.量表法
C.投射測驗
D.儀器測量法
A.企業(yè)人
B.環(huán)境
C.文化
D.產(chǎn)品
A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)
B.“社會人”假設(shè)
C.“自我實現(xiàn)的人”假設(shè)
D.“復(fù)雜人”假設(shè)
最新試題
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()