A.準(zhǔn)備階段
B.實施階段
C.選擇階段
D.檢驗效度階段
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A.人力資源投資報表
B.人力資源成本報表
C.人力資源流動報表
D.人力資源供給與需求平衡表
A.預(yù)測未來的人力資源供給
B.預(yù)測未來的人力資源需求
C.供給與需求的平衡
D.制定能滿足人力資源需求的政策和措施
A.任務(wù)
B.職位
C.職務(wù)
D.職業(yè)
A.人的管理第一
B.以激勵為主要方式
C.積極開發(fā)人力資源
D.培育和發(fā)揮團隊精神
A.“經(jīng)濟人”假設(shè)
B.“社會人”假設(shè)
C.“自我實現(xiàn)的人”假設(shè)
D.“復(fù)雜人”假設(shè)
A.日本
B.美國
C.韓國
D.中國
A.能動性資源
B.特殊的資本性資源
C.高增值性資源
D.一次性資源
A.美國波土頓大學(xué)教授帕森斯
B.美國約翰·霍普金斯大學(xué)教授霍蘭德
C.中國人民大學(xué)蕭鳴政教授
D.中國清華大學(xué)趙平教授
A.基本工資和輔助工資
B.計時工資和計件工資
C.崗位工資和技能工資
D.定額工資和提成工資
A.加權(quán)
B.標(biāo)度劃分
C.賦分
D.計分
最新試題
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()