A.刪去理論頻數(shù)太小的行或列
B.增加樣本含量以增大理論頻數(shù)
C.可把不同性質(zhì)的實際值合并
D.將太小理論值所在的行或列與性質(zhì)相同的鄰行或鄰列中的實際值合并
E.以上均不可選
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A.π1=π2
B.μ1=μ2
C.π1≠π2
D.μ1≠μ2
E.b=c
三個樣本率比較得到可以認為()
A.三個總體率不同或不全相同
B.三個總體率都不相同
C.三個樣本率都不相同
D.三個樣本率不同或不全相同
E.三個總體率中有兩個不同
R×C表χ2檢驗理論值的計算公式為()
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
A.R×C
B.RxC-1
C.R-1)(C-1)
D.R+C-1
E.以上都不是
A.χ2值是兩個樣本率比較的u值的平方
B.每個格子的理論值與實際值的差相等
C.χ2值為各個格子的理論值與實際值之差的平方與理論值之比的和
D.可能為單側(cè)檢驗,也可能為雙側(cè)檢驗
E.以上都不對
A.成組設(shè)計的兩樣本頻率比較
B.配對設(shè)計的兩樣本頻率比較
C.多個樣本頻率比較
D.頻數(shù)分布比較
E.等級資料試驗效應(yīng)間的比較
A.可用校正χ2檢驗
B.不能決定是否可用χ2檢驗
C.還須看其理論值后才能確定
D.不可用χ2檢驗
E.以上說法均不對
A.可作校正χ2檢驗
B.不能做χ2檢驗
C.刪去較小值
D.合理合并
E.做χ2檢驗不需校正
A.N≥40.T≥5
B.N≥40,1≤T≤5
C.N隨便,T≥1
D.N≥40,T隨便
E.N隨便,1≤T≤5
A.待比較兩組的各組陽性數(shù)和陰性數(shù)
B.待比較兩組的各組陽性數(shù)和總合計數(shù)
C.待比較兩組的各組總合計數(shù)和陽性率
D.兩組的實際值與理論值
E.以上都不對
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