單項(xiàng)選擇題生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,引起醫(yī)德的下述變化,但除外()

A.醫(yī)德根本宗旨的變化
B.促進(jìn)了生命倫理學(xué)的誕生
C.醫(yī)德理論的變化
D.醫(yī)德意識的變化
E.醫(yī)德規(guī)范的變化


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1.單項(xiàng)選擇題社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理教育的必要性主要決定于()

A.實(shí)現(xiàn)醫(yī)療活動道德價(jià)值的要求
B.公正分配醫(yī)藥衛(wèi)生資源的要求
C.協(xié)調(diào)醫(yī)際關(guān)系的要求
D.合理解決衛(wèi)生勞務(wù)分配問題的要求
E.正確處理市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)學(xué)服務(wù)正、負(fù)雙重效應(yīng)的要求

3.單項(xiàng)選擇題對醫(yī)術(shù)與醫(yī)德之間關(guān)系的理解有誤的為()

A."大醫(yī)精誠"
B.有能力做的就應(yīng)該去做
C."醫(yī)乃仁術(shù)"
D.臨床醫(yī)學(xué)決策同時(shí)也是倫理決策
E.前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用于臨床必須有醫(yī)德參與

4.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式向現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變指()

A.由自然哲學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镝t(yī)學(xué)模式
B.由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會醫(yī)學(xué)模式
C.由經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)
D.由臨床醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防醫(yī)學(xué)
E.由器官醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蜥t(yī)學(xué)

6.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)實(shí)踐的道德內(nèi)涵是指醫(yī)學(xué)實(shí)踐包含著()

A.技術(shù)要素
B.知識要素
C.人道要素
D.功利要素
E.物質(zhì)要素

7.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變在醫(yī)學(xué)倫理方面的重要性指()

A.提高了社會防治疾病的地位
B.促進(jìn)了醫(yī)學(xué)思維方式的變革
C.實(shí)現(xiàn)了在更高層次上對人的健康的全面關(guān)懷
D.加速了祖國醫(yī)學(xué)的整理和提高
E.促進(jìn)了醫(yī)師知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化

8.單項(xiàng)選擇題比較微弱而持久的,具有一定渲染性的情緒狀態(tài),指的是()

A.心境
B.激情
C.挫折
D.應(yīng)激
E.情感

9.單項(xiàng)選擇題思維的兩大特征是()

A.邏輯性和層次性
B.抽象性和綜合性
C.概括性和間接性
D.比較性和判斷性
E.分析性和理解性

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于同情感,下列說法中錯(cuò)誤的是()

A.醫(yī)務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的情感
B.醫(yī)務(wù)人員最起碼的道德情感
C.促使醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的原始動力
D.建立在醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)上的,具有理智性
E.醫(yī)務(wù)人員對患者最高層次的情感