A.是臨床醫(yī)學學科門類的一個分支,與保健、預防、治療醫(yī)學并重,旨在提高康復治療效果,改善功能障礙,提高生活自理能力
B.強調功能訓練、再訓練
C.以殘疾者和患者的功能障礙為核心
D.以改善生活質量為最終目標
E.恢復殘疾者的功能和權利
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A.對患者有什么說什么,實情相知
B.只通知家屬,并配合家屬一起鼓勵和關懷患者
C.向患者、家屬同時宣布病情并安慰病人想吃什么就吃什么
D.將診斷書交給患者,隱瞞部分實情
E.對患者和家屬均采取保密,待病情危重時再告訴家屬
A.報告護士長,立即調換藥品,并向患者致歉
B.通知患者,請求諒解
C.不讓任何人知道,神不知鬼不覺,僥幸心理
D.只報告護士長,不調換藥品
E.不報告護士長,也不調換藥品
A.增進健康
B.恢復健康
C.治愈疾病
D.預防疾病
E.減輕痛苦
A.改變了"醫(yī)生的嘴,護士的腿"的工作局面
B.密切了護患關系
C.調動護士的工作積極性
D.樹立"以病人為中心"的護理理念
E.豐富了護理理論與實踐內容
A.護理道德是一種社會意識形態(tài)
B.護理科學發(fā)展的快慢對護理道德影響不大
C.護理道德是一種職業(yè)道德
D.護理道德受一定的社會經濟關系的制約
E.護理道德受社會道德的制約
A.整體護理
B.心理護理
C.基礎護理
D.社區(qū)護理
E.家庭病床護理
A.遵守保密原則,不將患者真情告訴醫(yī)生
B.因為不會威脅到患者的生命,所以應該保密
C.拒絕為她保密的要求
D.為了患者的治療,應該說服患者將真實情況告訴醫(yī)生,但一定要為患者保密
E.了解病因、病史是醫(yī)生的事,與護士無關,所以,應尊重患者的決定
A.維生素B6是有益身體健康的,吃錯了無妨
B.患者去喝肥皂水致死,這是他自己的責任,不關醫(yī)護人員的事
C.醫(yī)護人員的語言和行為都要從有利于患者和不傷害患者的角度出發(fā)
D.病人缺乏相應的醫(yī)學知識而造成了這樣的惡果
E.護士不應該把真相說出來
A.使用能為醫(yī)院和醫(yī)生帶來較高回報的藥物
B.藥物使用與選擇是醫(yī)生的權利,不用征求患者的意見
C.為了盡快取得效果,加大藥物劑量
D.按需用藥,考慮效價比
E.聯合使用多種藥物,力求最佳效果
A.彼此平等、相互尊重
B.彼此獨立、相互支持和幫助
C.彼此協作、力爭最大的經濟效益
D.彼此信任、相互協作和監(jiān)督
E.相互學習、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢
最新試題
若評價該醫(yī)師行為不道德,依據是()
首先進行的康復醫(yī)療活動是()
對該醫(yī)生的正確倫理評價是()
病人家屬稱本案是"拿病人作試驗"并告上法庭,理由如下,但其真實的思想是()
該案例中,研究者應怎樣做在道德上是最佳的選擇()
當事醫(yī)生在為自己的作為作倫理反思和辯護時,下列看法中不能成立的是()
在該事例中,涉及了病人權利的哪一項()
主治醫(yī)生和護士沒有遵守護醫(yī)關系倫理中的()
在臨床醫(yī)學研究中,對受試者應該做到的是()
對該醫(yī)生的行為進行倫理評價時,應該主要考慮的是:是否做到了()