A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康(衛(wèi)生)宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進
E.健康干預
A.把健康意識轉變成健康行為
B.把健康觀念轉變成健康行為
C.把健康知識轉變成健康信念
D.把健康信念轉變成健康行為
E.把健康知識轉變成健康行為
A.預防疾病
B.政府立法
C.社會動員
D.促進健康
E.資源調配
A.健康干預模式
B.衛(wèi)生宣傳模式
C.健康促進模式
D.教育干預模式
E.社會動員模式
A.初級衛(wèi)生保健
B.社區(qū)衛(wèi)生服務
C.健康教育
D.愛國衛(wèi)生運動
E.衛(wèi)生監(jiān)督
A.行為矯正
B.預防
C.教育
D.賦權
E.協調
A.社區(qū)人群
B.社區(qū)組織
C.社區(qū)居民
D.社區(qū)老人
E.社區(qū)
A.治療成功率
B.病人痊愈率
C.病人死亡率
D.服務成本效果
E.該醫(yī)院的經濟效益
A.二級預防
B.三級預防
C.一、二級預防
D.二、三級預防
E.一、二、三級預防
A.患者
B.患者及患者家屬
C.患者及醫(yī)院職工
D.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
E.處于亞健康狀態(tài)者
最新試題
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領域(策略)是()
"對,您做的很好!"這是對病人作出的什么反饋()
屬于大眾傳播傳播障礙的是()。
社區(qū)健康促進的目標是()
健康促進是一種()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
教育原則的思想性是()
一項針對肥胖的健康教育干預試驗中,對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于()
應激的生理變化模式為()