A.9天
B.9.5天
C.10天
D.10.2天
E.11天
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A.極差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.中位數(shù)
D.幾何均數(shù)
E.算術(shù)平均數(shù)
A.中位數(shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.幾何均數(shù)
D.變異系數(shù)
E.算術(shù)平均數(shù)
A.中位數(shù)
B.幾何均數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.變異系數(shù)
A.正態(tài)分布
B.正偏態(tài)分布
C.負(fù)偏態(tài)分布
D.二項(xiàng)分布
E.泊松分布
A.兒童的性別與體重
B.兒童的身高與體重
C.兒童的性別與血型
D.母親的職業(yè)與兒童的智商
E.母親的職業(yè)與血型
A.確定觀察單位
B.確定觀察指標(biāo)的數(shù)量
C.研究觀察指標(biāo)的性質(zhì)
D.規(guī)定資料的類型
E.計(jì)算分析并作出結(jié)論
A.ρ=0
B.π=0
C.μ=0
D.r=0
E.b=0
A.調(diào)查設(shè)計(jì)
B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.對(duì)數(shù)據(jù)收集的設(shè)計(jì)
D.對(duì)數(shù)據(jù)分析的設(shè)計(jì)
E.對(duì)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的統(tǒng)計(jì)設(shè)想和科學(xué)安排
A.調(diào)查設(shè)計(jì)
B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.對(duì)數(shù)據(jù)收集的設(shè)計(jì)
D.對(duì)數(shù)據(jù)分析的設(shè)計(jì)
E.對(duì)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的統(tǒng)計(jì)設(shè)想和科學(xué)安排
A.個(gè)體觀察值和樣本均數(shù)之差
B.個(gè)體觀察值和總體均數(shù)之差
C.個(gè)體觀察值和個(gè)體觀察值之差
D.樣本均數(shù)和樣本均數(shù)之差
E.樣本均數(shù)與總體均數(shù)之差
最新試題
兩所等級(jí)和規(guī)模均相同的醫(yī)院,比較某年疾病的治愈率時(shí)發(fā)現(xiàn):兩醫(yī)院的總治愈率相差很大,其原因應(yīng)該是()
方差分析的主要應(yīng)用是()
回歸系數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算公式為()
衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟中,分析資料就是()
直條圖表示的是()
要減小抽樣誤差,通常的做法是()
對(duì)總例數(shù)為N的k個(gè)處理組的完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析,其組間的自由度為()
數(shù)值資料的頻數(shù)分布中,高峰位于中央,圖形的左右對(duì)稱的分布是()
均數(shù)的抽樣誤差是()。
描述正態(tài)分布資料集中趨勢(shì)的指標(biāo)是()