A.準(zhǔn)確了解某一地區(qū)人群健康狀況，并進(jìn)行區(qū)域間的比較
B.找出影響人群健康的主要因素
C.幫助政府制定出有效的政策
D.準(zhǔn)確了解人群健康狀況，找出影響人群健康的因素，尤其是社會因素，并采取有效的社會衛(wèi)生策略
E.評價居民的生命質(zhì)量

A.倡導(dǎo)積極的健康觀
B.改善社會衛(wèi)生狀況
C.發(fā)展區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃
D.開展常見病、多發(fā)病的治療和預(yù)防
E.開展特殊人群和特種疾病的預(yù)防保健工作

A.教育學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀念
B.拓寬學(xué)生的知識面
C.提高醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德觀
D.培養(yǎng)為人民服務(wù)觀念
E.提高醫(yī)學(xué)生的診斷疾病能力

A.未知的
B.已知的
C.不可能的
D.一樣的
E.確定的

A.信度高，效度就高
B.效度高，信度就高
C.信度低，但可能效度高
D.效度低，但可信度高
E.信度高并不能保證效度一定高

A.填空式、二項選擇式、多項選擇式、圖表式
B.填空式、多項選擇式
C.二項選擇式、多項選擇式
D.多項選擇式、圖表式
E.填空式、圖表式

A.信度不高，效度也不高
B.信度高，不一定效度也高
C.信度高，效度一定也高
D.效度不高，信度可能高，也可能不高
E.效度高，信度一定高

A.雙重裝填（指一個問題包括了兩個或兩個以上的問題）
B.使用了一些專業(yè)術(shù)語
C.誘導(dǎo)性提問和抽象的提問
D.直接詢問敏感性問題
E.以上都是

A.選題
B.制定研究方案
C.收集資料
D.整理和分析資料
E.解釋結(jié)果

A.普通人群生命質(zhì)量的測量
B.臨床試驗及研究
C.衛(wèi)生政策評價
D.以上都是
E.以上都不是