單項選擇題生物–心理–社會醫(yī)學(xué)模式的涵義是（）

A.揭示了醫(yī)學(xué)觀的動態(tài)性
B.肯定了生物醫(yī)學(xué)的價值
C.確立了社會、心理因素的重要地位
D.立體地探索了健康觀念
E.以上均是


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1.單項選擇題從生物、心理和社會等方面來觀察、分析和思考，并且處理疾病和健康問題的科學(xué)觀和方法論是（）

A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.整體醫(yī)學(xué)觀
C.生態(tài)醫(yī)學(xué)模式
D.生物–心理–社會醫(yī)學(xué)模式
E.生物醫(yī)學(xué)模式

3.單項選擇題關(guān)于社會醫(yī)學(xué)學(xué)科性質(zhì)不正確的描述是（）

A.具有自然科學(xué)與社會科學(xué)雙重性質(zhì)的交叉學(xué)科
B.醫(yī)學(xué)與社會學(xué)之間交叉的產(chǎn)物
C.連接了自然科學(xué)與社會科學(xué)兩大領(lǐng)域
D.綜合了生物醫(yī)學(xué)與社會科學(xué)的研究方法
E.臨床醫(yī)學(xué)與生物遺傳學(xué)之間交叉的產(chǎn)物

4.單項選擇題社會醫(yī)學(xué)研究的特點(diǎn)是（）

A.研究結(jié)果的理論性
B.研究對象的簡單性
C.研究方法的多學(xué)科性
D.以病人為研究對象
E.研究方法的單一性

5.單項選擇題第一次提出社會醫(yī)學(xué)概念的學(xué)者是（）

A.法國醫(yī)師蓋林
B.古希臘哲學(xué)家希波克拉底
C.德國醫(yī)學(xué)家諾爾曼
D.病理學(xué)家魏爾嘯
E.英國醫(yī)師瑪利遜

6.單項選擇題現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的主要目的（）

A.救死扶傷和治病救人
B.預(yù)防疾病和延長壽命
C.減輕痛苦
D.預(yù)防疾病和損傷，促進(jìn)和維護(hù)健康；解除由疼災(zāi)引起的疼痛和疾苦；照料和治愈有病的人，照料那些不能治愈的人；避免早死，追求安詳死亡
E.挽救生命

8.單項選擇題健康危險因素評價的主要目的是（）

A.尋找疾病的生物學(xué)病因
B.促進(jìn)人們改變不良的行為生活方式
C.延長人類壽命
D.改善生活條件
E.便于疾病的早期診斷和治療

9.單項選擇題健康危險因素的個體評價中，如果評價年齡高于實際年齡，說明（）

A.被評價者存在的危險因素低于平均水平
B.被評價者存在的危險因素高于平均水平
C.被評價者存在的危險因素等于平均水平
D.被評價者不存在危險因素
E.以上都不是

10.單項選擇題關(guān)于危險分?jǐn)?shù)的意義描述正確的是（）

A.危險分?jǐn)?shù)越高，則死亡概率越小
B.危險分?jǐn)?shù)與死亡概率沒有關(guān)系
C.危險分?jǐn)?shù)不可能等于1
D.危險分?jǐn)?shù)<1，個體發(fā)生某病死亡的概率小于當(dāng)?shù)厝巳浩骄?br /> E.危險分?jǐn)?shù)>1，個體發(fā)生某病死亡的概率小于當(dāng)?shù)厝巳核劳雎势骄?/p>