A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.傾向性提問(wèn)
D.探索性提問(wèn)
E.復(fù)合式提問(wèn)
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E.復(fù)合式提問(wèn)
A.聲調(diào)
B.語(yǔ)言
C.眼神
D.節(jié)奏
E.服飾
A.聲調(diào)
B.語(yǔ)言
C.眼神
D.節(jié)奏
E.服飾
A.個(gè)人與個(gè)人之間的傳播
B.個(gè)人與群體之間的傳播
C.群體與群體之間的傳播
D.自我傳播
E.內(nèi)向傳播
A.消遣
B.社會(huì)需要
C.心理需要
D.解決疑難
E.尋求情報(bào)
A.講演
B.系統(tǒng)學(xué)習(xí)
C.錄像幻燈片
D.個(gè)別指導(dǎo)
E.模仿學(xué)習(xí)
A.社會(huì)策略
B.環(huán)境策略
C.教育策略
D.綜合策略
E.道德規(guī)范策略
A.社會(huì)診斷
B.行為環(huán)境診斷
C.教育與組織診斷
D.流行病學(xué)診斷
E.信念與態(tài)度診斷
A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.危險(xiǎn)行為評(píng)估
E.戒除不良嗜好
A.提供戒煙的具體方法
B.經(jīng)濟(jì)限制
C.進(jìn)行意志力的培養(yǎng)
D.個(gè)人價(jià)值觀的強(qiáng)化
E.提高共對(duì)吸煙危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生戒煙愿望
最新試題
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
健康教育處方具備的特點(diǎn)有()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
傳播過(guò)程中,影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾要素為()
傳播具備的基本特征()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
護(hù)士在健康教育中的角色是()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()