A.兩樣本均數(shù)有差別
B.兩總體均數(shù)有差別
C.兩樣本均數(shù)差別有統(tǒng)計學(xué)意義
D.兩總體均數(shù)差別有統(tǒng)計學(xué)意義
E.兩總體差別有實際意義
你可能感興趣的試題
A.表示觀察值分布的變異程度
B.表示抽樣誤差的大小
C.估計觀察值頻數(shù)分布情況
D.估計總體均數(shù)的可信期間
E.制定參考值范圍
A.提高測量技術(shù)
B.遵循隨機原則
C.選擇典型樣本
D.增大樣本含量
E.盡量控制隨機測量誤差
A.調(diào)查表
B.整理匯總表
C.統(tǒng)計分析表
D.年齡分組表
E.職業(yè)分組表
A.條圖
B.直方圖
C.普通線圖
D.半對數(shù)線圖
E.圓圖
A.要有標(biāo)題
B.要有縱軸和橫軸
C.縱軸和橫軸要有標(biāo)目并注明單位
D.比較不同的事物要用不同的線條或顏色表示
E.要有備注
A.條圖
B.百分比條圖
C.直方圖
D.普通線圖
E.圓圖
A.為了分組
B.使資料條理化
C.檢查核對資料
D.便于統(tǒng)計分析
E.使資料系統(tǒng)化
A.指標(biāo)要具體
B.指標(biāo)要精選
C.盡量用客觀特異性的計量指標(biāo)
D.指標(biāo)要面面俱到
E.盡量多用計數(shù)指標(biāo)
A.研究社會條件,環(huán)境因素及生物因素對人民健康的影響
B.評價醫(yī)療衛(wèi)生措施的質(zhì)量和效果
C.醫(yī)學(xué)科研,實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理
D.電子計數(shù)器的普及
E.正確認識醫(yī)學(xué)科研及醫(yī)學(xué)工作中的其他問題
A.隨機化、重復(fù)、設(shè)置對照
B.隨機化、盲法、配對
C.重復(fù)、隨機化、配對
D.齊同、均衡、隨機化
E.隨機化、盲法、設(shè)置對照
最新試題
表示某地6歲男孩體重的頻數(shù)分布可用()
欲在學(xué)生中調(diào)查某種疾病的患病率,從500名學(xué)生中隨機抽取200名作為調(diào)查對象,采用哪種抽取方法()。
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在調(diào)查設(shè)計中,選擇合適的調(diào)查方法主要取決于()
現(xiàn)測得20名糖尿病病人的血糖值和胰島素水平值,若要圖示二者的關(guān)系,最宜用()
實驗設(shè)計時,受試對象如何分組,可使得組與組之間具有最好的可比性()
用某年全市的出生數(shù)和嬰兒死亡數(shù)計算嬰兒死亡率,這種方法屬于()
觀察單位為研究中的()
實驗效應(yīng)具有的特點是()