單項選擇題由生物醫(yī)學模式轉為生物-心理-社會醫(yī)學模式，要求臨床醫(yī)師（）。

A.不僅關心患者的軀體，而且關心患者的心理
B.注意克服人-物-人的物化趨勢
C.維護和尊重患者的知情同意權
D.正確處理同行關系
E.不能以醫(yī)謀私


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1.單項選擇題為克服市場經濟對醫(yī)學服務產生的負面影響，要求臨床醫(yī)師（）。

A.不僅關心患者的軀體，而且關心患者的心理
B.注意克服人-物-人的物化趨勢
C.維護和尊重患者的知情同意權
D.正確處理同行關系
E.不能以醫(yī)謀私

2.單項選擇題近代醫(yī)患關系特點（）。

A.尊重患者的生命價值，確立雙向作用的醫(yī)患關系
B.醫(yī)患關系的個體性、穩(wěn)定性、直接性
C.醫(yī)患關系的間接性、多元性、易變性
D.醫(yī)患關系的分解趨勢和物化趨勢
E.擴大醫(yī)學服務的范圍

3.單項選擇題現代醫(yī)患關系特點（）。

A.尊重患者的生命價值，確立雙向作用的醫(yī)患關系
B.醫(yī)患關系的個體性、穩(wěn)定性、直接性
C.醫(yī)患關系的間接性、多元性、易變性
D.醫(yī)患關系的分解趨勢和物化趨勢
E.擴大醫(yī)學服務的范圍

4.單項選擇題古代醫(yī)患關系特點（）。

A.尊重患者的生命價值，確立雙向作用的醫(yī)患關系
B.醫(yī)患關系的個體性、穩(wěn)定性、直接性
C.醫(yī)患關系的間接性、多元性、易變性
D.醫(yī)患關系的分解趨勢和物化趨勢
E.擴大醫(yī)學服務的范圍

5.單項選擇題一般說來，醫(yī)患之間信托-契約關系所倡導的醫(yī)患交往模式是（）。

A.雙方沖突型
B.患者主導型
C.主動-被動型
D.指導-合作型
E.共同參與型

6.單項選擇題一般說來，使醫(yī)患之間信托-契約關系能夠得到理想體現的是（）。

A.雙方沖突型
B.患者主導型
C.主動-被動型
D.指導-合作型
E.共同參與型

7.單項選擇題把有限的衛(wèi)生資源配置到最能產生社會效益和經濟效益的做法是體現（）。

A.公平公正原則
B.優(yōu)先原則
C.效率、效益原則
D.價值原則
E.不傷害原則

8.單項選擇題人人享受衛(wèi)生保健是體現（）。

A.公平公正原則
B.優(yōu)先原則
C.效率、效益原則
D.價值原則
E.不傷害原則

9.單項選擇題醫(yī)務人員根據確定的醫(yī)學行為目標，擬訂多個診療方案，然后從中選出達到最佳診療效果的方案是（）

A.醫(yī)學倫理決策
B.醫(yī)學道德修養(yǎng)
C.醫(yī)學倫理難題
D.醫(yī)學道德教育

10.單項選擇題提高醫(yī)療質量的精神力量是（）。

A.治療技術
B.醫(yī)療設備
C.規(guī)章制度
D.醫(yī)德醫(yī)風
E.經濟效益

最新試題

在“身體發(fā)膚，受之父母，不可毀傷”的忠孝觀念之下，古代中國人反對尸體解剖，把尸體解剖視為不孝、不仁、不義的不道德行為，甚至是戳尸之罪，要繩之以法。這說明中國傳統(tǒng)醫(yī)學倫理具有（）的局限性。

題型：單項選擇題

出自楊泉的話是（）。

題型：單項選擇題

反映出醫(yī)學科研的社會性（）。

題型：單項選擇題

手術室護士小張對工作認真負責，每次為病人注射前仔細三查七對，手術中嚴格無菌操作，這符合護理倫理范疇中的（）

題型：單項選擇題

出自范仲淹的話是（）。

題型：單項選擇題

出自龔延賢的話是（）。

題型：單項選擇題

一位住在婦產科病房的病人，手術后腹脹，哭鬧著要找科主任來給她看一看。該主任來后，經仔細查看，發(fā)現患者只是心理上有些問題，于是說了一些安慰她的話，病人便安靜下來了，還有說有笑。有同事見了不以為然地說，這也值得主任來管？主任笑道：“難道當主任的就非得看什么大病嗎？”“有些勞動是平凡的，好像毋須一顧，但是，它的精神是神圣的，一個人沒有這種神圣的感覺，他就不會每件事都那么仔細、耐心地去作。”這充分體現了（）

題型：單項選擇題

體現醫(yī)學目的原則的是（）。

題型：單項選擇題

出自孫思邈的話是（）。

題型：單項選擇題

醫(yī)師應該向病人說明病情、治療過程及預后狀況。這是醫(yī)師的（）的義務。

題型：單項選擇題