A.積極性
B.消極性
C.模糊性
D.情感性
E.安慰性
你可能感興趣的試題
A.咨詢
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.聽廣播
E.交談或個別訪談
A.態(tài)度的改變
B.認(rèn)知的提高
C.信念的改變
D.行為的轉(zhuǎn)變
E.不良習(xí)慣的改變
A.出生~1歲半
B.1歲半~3歲
C.3~6歲
D.青春期
E.12歲~成年
A.求醫(yī)行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.日常健康行為
A.日常健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.以上都不正確
A.降低疾病死亡率
B.使人們掌握預(yù)防保健知識
C.降低各種醫(yī)療開支
D.促進(jìn)健康的發(fā)展
E.改變?nèi)藗儾涣忌盍?xí)慣
A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣教
D.預(yù)防接種
E.預(yù)防疾病
A.知識
B.態(tài)度
C.行為
D.價值觀
E.信念
A.自我效能理論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
C.行為主義理論
D.行為干預(yù)理論
E.社會學(xué)習(xí)理論
F.自我學(xué)習(xí)理論
患者男,52歲,患高血壓病5年,吸煙35年,少量飲酒,喜高鹽、高脂食物。今日來院復(fù)查,測血壓152/97mmHg。
對該患者進(jìn)行健康教育時運用的程序有()
A.評估學(xué)習(xí)需求
B.制訂學(xué)習(xí)計劃
C.實施學(xué)習(xí)計劃
D.反饋學(xué)習(xí)結(jié)果
E.確定教育目標(biāo)
F.評價學(xué)習(xí)結(jié)果
最新試題
社會診斷評估的是()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
20世紀(jì)后期以來,影響健康最主要的因素是()
社會營銷活動的基礎(chǔ)思想是()
從總體N個單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機抽取n個單位的是()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價內(nèi)容的是()
防治高血壓的首要要素是()
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
健康教育活動的第一步應(yīng)進(jìn)行()