A.傳染源的活動范圍,排出病原體數(shù)量及毒力
B.傳染源的數(shù)量、活動范圍及周圍人口數(shù)多少
C.傳染源的活動范圍、傳播途徑的特點和周圍人群的免疫狀態(tài)等
D.傳染源的活動范圍、數(shù)量和周圍人群的免疫狀態(tài)
E.傳播途徑的特點和病原體所能涉及的范圍
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A.二項分布模型
B.正態(tài)分布模型
C.Reed-Frost模型
D.閾模型
E.催化模型
A.同一總體的干預(yù)人群和非干預(yù)人群
B.同一總體的健康人
C.同一總體的暴露人群和非暴露人群
D.同一總體的患病病人
E.同一總體的病例人群和非病例人群
A.有確診的條件和辦法
B.疾病的自然史清楚
C.是危害嚴重的疾病或缺陷
D.應(yīng)是臨床前期患病率低的疾病
E.有可識別的早期癥狀和體征
A.是一個外部變量
B.是暴露因素與疾病之間的一個中間環(huán)節(jié)
C.與所研究的暴露因素之間有統(tǒng)計學的聯(lián)系
D.是對研究疾病的危險因素
E.不是要研究的暴露因素
A.該病發(fā)病率減少
B.該病發(fā)病率增加
C.該病患病率增加
D.該病患病率減少
E.該病發(fā)病率和患病率均減少
A.在相當長的時間內(nèi),病程相當穩(wěn)定
B.在相當長的時間內(nèi),當?shù)厝丝谙喈敺€(wěn)定
C.在相當長的時間內(nèi),發(fā)病率相當穩(wěn)定
D.在相當長的時間內(nèi),患病率相當穩(wěn)定
E.在相當長的時間內(nèi),發(fā)病率和病程相當穩(wěn)定
A.歷史資料分析
B.隨訪研究
C.生態(tài)學研究
D.篩查
E.現(xiàn)況研究
A.接種甲肝疫苗
B.對疑似病人隔離治療
C.加強被污染食物和環(huán)境的消毒
D.采取藥物預(yù)防
E.對可能暴露于生物傳播媒介的人員應(yīng)穿戴防護用品
A.醫(yī)源性傳播
B.垂直傳播
C.接觸傳播
D.經(jīng)血液傳播
E.蟲媒傳播
A.正確,因為達到了疫源地消滅的條件
B.正確,因為傳染源已經(jīng)消除
C.錯誤,因為外界環(huán)境只進行消毒不行,還要進行滅菌
D.錯誤,易感接觸者尚未度過最長潛伏期,還有可能出現(xiàn)新病例,形成新的疫源地
E.以上均不對