A.描述性研究總是設(shè)立對照組
B.描述性研究最大的優(yōu)點(diǎn)是直接驗證病因假設(shè)
C.生態(tài)學(xué)研究以個體為單位收集和分析資料
D.現(xiàn)患調(diào)查可描述疾病的分布特點(diǎn),其結(jié)果可提供某病的病因線索
E.抽樣調(diào)查通常要求進(jìn)行隨機(jī)分組
你可能感興趣的試題
A.欲知道某地一定時間內(nèi)某病的患病情況
B.為早期發(fā)現(xiàn)癌癥患者以降低其死亡率
C.欲調(diào)查的人群人數(shù)很少
D.為發(fā)現(xiàn)某病全部病例并提供治療
E.要了解各種疾病的長年發(fā)病情況
A.個案調(diào)查
B.生態(tài)學(xué)研究
C.暴發(fā)調(diào)查
D.典型調(diào)查
E.現(xiàn)況研究
A.間接因果關(guān)聯(lián)
B.繼發(fā)關(guān)聯(lián)
C.直接因果關(guān)聯(lián)
D.偶然關(guān)聯(lián)
E.統(tǒng)計學(xué)關(guān)聯(lián)
A.科學(xué)實驗四法
B.假設(shè)演繹法和Mill準(zhǔn)則
C.提出和驗證假設(shè)的方法
D.一般演繹方法
E.猜測和求證方法
A.人群研究的一般思維方式和邏輯方法
B.預(yù)防醫(yī)學(xué)或公共衛(wèi)生的邏輯思維框架
C.醫(yī)學(xué)研究中因果關(guān)系的邏輯標(biāo)準(zhǔn)
D.流行病學(xué)的一般思維方式和邏輯方法
E.分析流行病學(xué)的指導(dǎo)框架和評價準(zhǔn)則
A.充分病因
B.間接病因
C.同機(jī)制有關(guān)的近因
D.必要病因
E.直接病因
A.如果要預(yù)防疾病,一定需要去除必要病因
B.吸煙是肺癌的必要病因
C.所謂的必要病因一定同相應(yīng)疾病的分類依據(jù)有關(guān)
D.傳染病有必要病因(病原體),而非傳染病沒有必要病因
E.必要病因是病因研究中的重要部分
A.尋找充分病因有利于徹底預(yù)防或根除疾病
B.外圍的遠(yuǎn)因不是充分的,但很接近疾病結(jié)局的近因是充分的
C.單個的充分病因不存在,而多個病因可以組合成充分病因
D.毒物是中毒死亡的充分病因
E.充分病因正是概率因果觀要拋棄的觀念
A.分類相關(guān)、劑量-反應(yīng)關(guān)系和生態(tài)學(xué)相關(guān)
B.分類相關(guān)、劑量-反應(yīng)關(guān)系和等級相關(guān)
C.等級相關(guān)、劑量-反應(yīng)關(guān)系和生態(tài)學(xué)相關(guān)
D.分類相關(guān)、等級相關(guān)和分布一致性
E.分類相關(guān)、積差相關(guān)和分布一致性
A.涉及因素具體且可操作性強(qiáng)
B.涉及的因素清晰具體且系統(tǒng)性強(qiáng)
C.沒有確定必要病因的困難
D.沒有確定充分病因的困難
E.涉及的病因鏈較多且相互交錯
最新試題
養(yǎng)子分析是()
該研究中疫苗對細(xì)菌性痢疾的保護(hù)率是()
易患性是指()
現(xiàn)行我國計劃免疫工作(兒童基礎(chǔ)免疫)規(guī)定接種的疫苗是()
同病率是指()
下列哪一項不是使人群易感性降低的因素()
流行病學(xué)研究的觀察法與實驗法的根本區(qū)別在于()。
某單位有十余人吃了某冷飲店的冰棒后感染了痢疾,同時防疫站從冰棒中分離到痢疾桿菌,從而確定冰棒是()
在應(yīng)用該方法時易發(fā)生的錯誤是()
該研究中主要結(jié)局變量是()