A.使已有的疾病加重
B.適應(yīng)性調(diào)整,恢復(fù)內(nèi)穩(wěn)態(tài)
C.使原有的疾病復(fù)發(fā)
D.損害適應(yīng)能力,引發(fā)心身癥狀
E.與其他因素共同影響引發(fā)新的疾病
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人格特征
B.生活經(jīng)歷
C.應(yīng)激源性質(zhì)
D.對(duì)應(yīng)激源的敏感度
E.當(dāng)時(shí)個(gè)體的心身狀態(tài)
A.逃避應(yīng)激源
B.排除應(yīng)激源
C.難以應(yīng)對(duì)應(yīng)激源
D.沒意識(shí)到應(yīng)激源
E.想超越應(yīng)激源
A.體質(zhì)不同
B.認(rèn)知評(píng)價(jià)不同
C.敏感強(qiáng)度不同
D.反應(yīng)強(qiáng)度不同
E.文化程度不同
A.外界刺激和環(huán)境要求
B.對(duì)外界刺激和環(huán)境要求的反應(yīng)
C.對(duì)環(huán)境不適應(yīng)或適應(yīng)的反應(yīng)
D.對(duì)環(huán)境要求與應(yīng)付能力評(píng)估后的狀態(tài)
E.內(nèi)外刺激因素
A.心身二無(wú)論
B.心身統(tǒng)一論
C.神靈支配論
D.心身還原論
E.心身平行論
A.精神分裂癥
B.抑郁癥
C.消化性潰瘍
D.大葉性肺炎
E.精神發(fā)育遲滯
A.根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質(zhì)性改變
B.疾病的發(fā)生有相平行的心理社會(huì)因素
C.排除神經(jīng)癥和精神疾病
D.單純的生物醫(yī)學(xué)療法收效甚微
E.由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
A.在發(fā)病的原因中心理社會(huì)因素是重要的因素
B.具有由心理因素引起的軀體癥狀
C.具有明顯的器質(zhì)性病理改變或病理生理變化
D.不是神經(jīng)癥和精神病
E.以上都是
A.月經(jīng)未來潮
B.第二性征未發(fā)育
C.是兒童期末到性成熟期之間的一段時(shí)期
D.生殖器官未發(fā)育
E.易發(fā)生外陰陰道炎
A.感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
B.體育活動(dòng)訓(xùn)練
C.人格發(fā)展訓(xùn)練
D.自制能力訓(xùn)練
E.感覺整合訓(xùn)練
最新試題
智商IQ的結(jié)果"高于平常",是指其分?jǐn)?shù)為()
使用明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MMPI)測(cè)查某人的人格特征,并計(jì)算各人格因子得分,這是()
心理測(cè)驗(yàn)工作應(yīng)遵守的原則為()
一位心理學(xué)專家為了對(duì)一名3歲幼兒作心理評(píng)估,去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn),這種心理評(píng)估的方法是()
人生會(huì)受到無(wú)數(shù)應(yīng)激源的作用,只有那些對(duì)人有意義的刺激物才能引起心理應(yīng)激反應(yīng),這些事物是否對(duì)人有意義,很大程度上取決于()
布雷迪曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上,每隔一定時(shí)間通一次電,其中一只猴子能自己斷電而避免電擊,另一只猴子則不能,最終()
一位來訪者單位的同事,要求了解當(dāng)事人心理治療的情況,心理治療師婉言謝絕,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MM-PI)最初是根據(jù)什么需要編制的()
青春期()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)不包括()