以下選項中，關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導中，安全評價過程控制的意義，說法不正確的是（）。

安全評價業(yè)務(wù)指導，專業(yè)能力指導步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足，將要改進的行為，確定業(yè)務(wù)指導內(nèi)容。（）

以下選項中，關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導，專業(yè)能力指導步驟，說法不正確的是（）。

安全評價業(yè)務(wù)指導，專業(yè)能力指導步驟之一是實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效。（）

當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，最后的選擇是（）。

當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇（）。

安全評價業(yè)務(wù)指導的基本能力有不同方面，其中之一是能有效傾聽被指導對象存在的業(yè)務(wù)問題。（）

制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則，其中不正確的是（）。

以下選項中，關(guān)于編制安全評價作業(yè)指導書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容，說法不正確的是（）。

在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中，安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量，查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。（）