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判斷題“翩翩兩騎來是誰”中“翩翩”表現了宮使輕快灑脫的情狀與賣炭翁為生活操勞的凄慘形象形成了鮮明對比。（）

1.判斷題“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”采用肖像描寫和夸張的修辭刻畫賣炭老人灰塵滿面、十指熏黑的形象，引人同情。（）

2.判斷題《賣炭翁》中“十指黑”強調賣炭翁勞作到伸手不見十指。

3.判斷題《賣炭翁》中“愿天寒”突出賣炭翁不怕天寒地凍的精神。（）

4.判斷題“可憐身上衣正單”中“可憐”表現了作者對賣炭翁艱難處境的同情。（）

5.判斷題“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食”以問答的形式交代了老翁的生計狀況。（）

6.判斷題《賣炭翁》整首詩以賣炭翁的活動為線索，刻畫了賣炭翁受壓榨、受欺凌但敢于反抗的人物形象。（）

7.判斷題《賣炭翁》詩歌通過“煙火笆”十指黑”“口稱敕”等細節(jié)描寫生動刻畫人物，個性鮮明突出。（）

8.判斷題“雨腳如麻未斷絕”運用比喻的修辭手法寫出春雨的連綿細密，從側面表現出詩人生活的凄苦。（）

9.判斷題“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”這兩句用景物描寫渲染黯淡愁慘的氛圍烘托詩人凄涼愁苦的心境，為下文寫詩人憂國憂民的偉大胸襟蓄勢。（）

10.判斷題《茅屋為秋風所破歌》中“何由徹”和前面的“未斷絕”照應，表現了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情。（）