A.馬斯洛
B.泰勒
C.西奧多·舒爾茨
D.彼得·圣吉
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A.馬斯洛
B.泰勒
C.西奧多·舒爾茨
D.彼得·圣吉
A.提高員工的知識(shí)
B.提高員工的技能
C.提高員工的素養(yǎng)
D.提高員工的人脈
A.培訓(xùn)
B.開發(fā)
C.訓(xùn)練
D.討論
A.培訓(xùn)
B.開發(fā)
C.訓(xùn)練
D.討論
A.穩(wěn)定系數(shù)
B.層次系數(shù)
C.等值系數(shù)
D.內(nèi)在一致性系數(shù)
A.0.55
B.0.65
C.0.75
D.0.85
A.50%-100%
B.100%-150%
C.100%-200%
D.150%-200%
A.公司人才競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)
B.公司招聘計(jì)劃執(zhí)行的合理
C.人才易流失
D.人才就業(yè)壓力大
A.招聘完成比率
B.員工錄用比率
C.應(yīng)聘者比率
D.員工質(zhì)量比率
A.結(jié)構(gòu)
B.品質(zhì)
C.學(xué)歷
D.家庭背景
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在工作說(shuō)明書中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在崗位說(shuō)明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在工作說(shuō)明書中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()