填空題卡特爾（R.B.Cattell）編制的人格問卷測量了（）種人格的根源特質(zhì)。
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1.單項選擇題在團隊中，（）對團隊的貢獻(xiàn)是具有創(chuàng)造力，想象力豐富，不因循守舊，能夠解決難題。
A.謀劃者
B.鞭策者
C.分析家
D.凝聚者
2.單項選擇題一位員工剛剛提升到一個新的工作崗位上，雖然他不確定該從何處著手，但急于開展工作。經(jīng)理仔細(xì)的向他解釋該做些什么，以及為什么每個步驟都非常重要。而且在會談結(jié)束之前，這位員工有機會提出問題，并得到經(jīng)理的回答。在此情境中，經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）。
A.授權(quán)型
B.支持型
C.教練型
D.指導(dǎo)型
3.單項選擇題以下哪種職業(yè)錨的人最不適合公務(wù)員工作？（）
A.創(chuàng)業(yè)型
B.穩(wěn)定型
C.服務(wù)型
D.管理型
4.單項選擇題以下哪種類型不是霍蘭德職業(yè)興趣理論中的？（）
A.企業(yè)型
B.常規(guī)型
C.挑戰(zhàn)型
D.藝術(shù)型
5.單項選擇題（）得分高的人具有的特點是意志頑強，在逆境中不失斗志，在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗。
A.成就動機
B.權(quán)力動機
C.回避失敗
D.挫折承受
6.單項選擇題如果某個組織的文化是規(guī)則清晰，計劃需要嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行，根據(jù)MBTI理論，（）型的人比相反偏好的人更容易適應(yīng)這樣的組織。
A.知覺
B.內(nèi)向
C.外向
D.判斷
7.單項選擇題根據(jù)MBTI理論，（）型的人比相反偏好的人更可能具有的盲點是：更關(guān)注具體細(xì)節(jié)和現(xiàn)實，而容易忽略整體和遠(yuǎn)景。
A.感覺
B.判斷
C.直覺
D.思考
8.單項選擇題如果航天員楊立偉參加16PF測驗，他在穩(wěn)定性這一維度的得分將偏（）。
A.高
B.低
9.單項選擇題從統(tǒng)計學(xué)的角度，在數(shù)學(xué)運算測驗中更可能出現(xiàn)的情況是，40～50歲年齡組與20～30歲年齡組相比，正確率（）。
A.前者高
B.后者高
C.同樣高
D.無法預(yù)期
10.單項選擇題某測驗的信度為0.43，那么從信度指標(biāo)判斷，這個測驗（）使用。
A.適宜
B.不適宜
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在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
題型：單項選擇題
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
題型：單項選擇題
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
題型：單項選擇題
崗位分析主要提供的問題不包括（）
題型：單項選擇題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
題型：單項選擇題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
題型：單項選擇題
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
題型：單項選擇題
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
題型：單項選擇題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
題型：單項選擇題
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
題型：單項選擇題