A.想象
B.輻合思維
C.發(fā)散思維
D.遠(yuǎn)距離聯(lián)想能力
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A.遠(yuǎn)距離聯(lián)想
B.頓悟
C.發(fā)散思維
D.想象
A.頓悟
B.遠(yuǎn)距離聯(lián)想
C.正向搜索
D.逆向搜索
A.手段-目的分析，正向搜索
B.逆向搜索，正向搜索
C.正向搜索，逆向搜索
D.正向搜索，類比遷移
A.手段-目的分析
B.正向搜索
C.逆向搜索
D.類比遷移
A.定勢(shì)
B.問(wèn)題表征
C.功能固著
D.動(dòng)機(jī)和情緒
A.逆向搜索
B.正向搜索
C.手段——目的分析
D.頓悟
A.類比遷移
B.手段——目的分析
C.算法
D.正向搜索
A.界定不良
B.語(yǔ)義貧乏
C.對(duì)抗性問(wèn)題
D.都不是
A.證實(shí)傾向
B.信念保持
C.框架效應(yīng)
D.都不是
A.證偽傾向
B.驗(yàn)證傾向
C.證實(shí)傾向
D.虛偽傾向
最新試題
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是（）
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙（）
多年過(guò)去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是（）
遺忘癥患者在（）測(cè)驗(yàn)中，完成的狀況接近于常人。
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題，主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上（）
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中，錯(cuò)誤的是（）