A.算數(shù)均數(shù)
B.四分位數(shù)間距
C.幾何均數(shù)
D.極差
E.變異系數(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.F值不會(huì)是負(fù)數(shù)
B.F值不會(huì)小于1
C.F值可以是負(fù)數(shù)
D.組間MS不會(huì)小于組內(nèi)MS
E.組間SS不會(huì)小于組內(nèi)SS
A.將構(gòu)成比當(dāng)作率
B.將率當(dāng)為構(gòu)成比
C.將率當(dāng)作相對(duì)比
D.將構(gòu)成比當(dāng)作相對(duì)比
E.以上都不對(duì)
A.
B.
C.
D.
E.
A.明顯增大犯第一類錯(cuò)誤的概率
B.使結(jié)論更加具體
C.明顯增大犯第二類錯(cuò)誤的概率
D.使計(jì)算更加簡(jiǎn)便
E.以上都正確
A.各組均數(shù)是否相等
B.各組方差是否相等
C.各組是否服從正態(tài)分布
D.個(gè)體間是否獨(dú)立
E.以上均需要考慮
A.2、3
B.2、2
C.3、3
D.3、2
E.2、4
A.抽樣誤差
B.總體均數(shù)不同
C.隨機(jī)誤差
D.個(gè)體差異
E.以上均不正確
A.區(qū)組因素的作用
B.研究因素與區(qū)組因素的交互作用
C.變異的分解
D.研究因素的作用
E.以上都不對(duì)
A.成組設(shè)計(jì)的μ檢驗(yàn)
B.配對(duì)設(shè)計(jì)的μ檢驗(yàn)
C.成組設(shè)計(jì)的t檢驗(yàn)
D.配對(duì)設(shè)計(jì)的t檢驗(yàn)
E.g檢驗(yàn)
A.方差分析
B.t檢驗(yàn)
C.u檢驗(yàn)
D.χ2檢驗(yàn)
E.A、B、C三種均可
最新試題
描述某市、某年、某急性傳染病發(fā)生水平的最佳指標(biāo)是().
卡介苗屬于().
一項(xiàng)樣本量足夠大并且實(shí)施嚴(yán)格的病例對(duì)照研究結(jié)果為:喜甜食與糖尿病的關(guān)系,OR=1.2,95%CI為0.7~1.6,這意味著().
評(píng)價(jià)某疾病一級(jí)預(yù)防措施的效果,最恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)是().
隊(duì)列研究中對(duì)研究對(duì)象分組的原則是().
下列哪種說法是正確的().
傳染病流行范圍的基本單元是().
不屬于信息偏倚的是().
下列屬于垂直傳播方式的是().
對(duì)兒童進(jìn)行乙型肝炎疫苗接種的實(shí)驗(yàn)研究,為評(píng)價(jià)其流行病學(xué)預(yù)防效果,應(yīng)選用的指標(biāo)是().