A.一級(jí)預(yù)防
B.一級(jí)預(yù)防甚至更早階段
C.一級(jí)與二級(jí)預(yù)防
D.二級(jí)與三級(jí)預(yù)防
E.三級(jí)預(yù)防
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提供信息,激發(fā)動(dòng)機(jī)
B.提供信息,預(yù)防復(fù)發(fā)
C.提供方法,鼓勵(lì)嘗試
D.環(huán)境支持,不斷強(qiáng)化
E.支持鼓勵(lì),加以鞏固
A.是有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的活動(dòng)與過程
B.以社區(qū)居民為對(duì)象
C.以促進(jìn)社區(qū)健康為目標(biāo)
D.以社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為單位
E.適用于社區(qū)急、慢性疾病的綜合防治
A.使計(jì)劃更完善、更科學(xué)
B.監(jiān)測(cè)計(jì)劃執(zhí)行情況
C.評(píng)價(jià)計(jì)劃的遠(yuǎn)期效果
D.全面反映計(jì)劃的成敗
E.評(píng)價(jià)目標(biāo)人群的知、信、行
A.提供方法,鼓勵(lì)嘗試
B.激發(fā)動(dòng)機(jī),支持鼓勵(lì)
C.繼續(xù)支持,不斷強(qiáng)化
D.環(huán)境支持,預(yù)防復(fù)發(fā)
E.提供信息,提高認(rèn)識(shí)
A.制定促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.入院教育
B.隨診教育
C.病房教育
D.出院教育
E.隨訪教育
A.感知發(fā)育
B.言語發(fā)育
C.動(dòng)作發(fā)育
D.情緒發(fā)育
E.抽象邏輯思維發(fā)育
A.注意保暖
B.告訴母親定時(shí)哺喂母乳
C.預(yù)防交叉感染
D.加強(qiáng)皮膚、臍帶的護(hù)理
E.給予適宜感知覺刺激
A.細(xì)胞和組織的分化
B.細(xì)胞繁殖增大和細(xì)胞間質(zhì)增加
C.細(xì)胞和組織功能的不斷完善
D.身體器官的成熟
E.兒童體質(zhì)的發(fā)展
A.胎兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.學(xué)齡前期
E.青春期
最新試題
對(duì)兒童進(jìn)行乙型肝炎疫苗接種的實(shí)驗(yàn)研究,為評(píng)價(jià)其流行病學(xué)預(yù)防效果,應(yīng)選用的指標(biāo)是().
為研究飲用水中微囊藻毒素與大腸癌發(fā)病的關(guān)系,有人對(duì)某地8個(gè)鎮(zhèn)居民飲用水中微囊藻毒素濃度進(jìn)行檢測(cè),以此作為環(huán)境暴露水平,同時(shí)收集近年來當(dāng)?shù)卮竽c癌發(fā)病率數(shù)據(jù),以此作為疾病指標(biāo),然后對(duì)兩種指標(biāo)進(jìn)行等級(jí)相關(guān)分析,這種研究方法屬于().
采用流式細(xì)胞術(shù)鑒定的一種人外周血細(xì)胞表達(dá)CD56,這種細(xì)胞可能().
患者,男性,70歲,發(fā)現(xiàn)高血壓40年,近5年間斷出現(xiàn)夜間陣發(fā)性呼吸困難,1周前受涼后咳嗽、氣促、不能平臥。查體:端坐位,血壓200/90mmHg,頸靜脈無怒張。心率103次/分,律齊,雙下肺可聞及中小水泡音,腹軟,肝未及,下肢不腫。該患者降壓宜首選().
臨床試驗(yàn)的效果評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括().
脊髓灰質(zhì)炎活疫苗試驗(yàn)結(jié)果表明:接種疫苗組兒童脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率是16/10萬,接受安慰劑組兒童的發(fā)病率是64/10萬,因此該疫苗的效果指數(shù)是().
女,45歲,2型糖尿病2年。用二甲雙胍0.25g,每日3次。空腹血糖6.2mmol/L。餐后2小時(shí)血糖12.6mmol/L。近2個(gè)月發(fā)熱、咳嗽,痰結(jié)核菌陽性??刂蒲菓?yīng)給予().
評(píng)介治療措施效果的主要指標(biāo)是().
下列哪種說法是正確的().
關(guān)于疾病年齡分布分析方法的敘述,正確的是().