A.明顯口渴
B.惡心、嘔吐、肌肉痙攣
C.尿相對(duì)密度低
D.尿內(nèi)Cl-很少
E.血清Na+降低
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A.3.0%
B.3.5%
C.4.0%
D.4.5%
E.5.0%
A.高滲性脫水
B.等滲性脫水
C.低滲性脫水
D.低鉀血癥
E.高鉀血癥
A.血漿、組織間液都減少,以血漿減少為主
B.只有血漿減少
C.血漿、組織間液都減少,以組織間液減少為主
D.只有組織間液減少
E.以血液濃縮為主
A.細(xì)胞外液脫水
B.細(xì)胞內(nèi)液脫水
C.細(xì)胞內(nèi)液脫水超過(guò)細(xì)胞外液脫水
D.細(xì)胞內(nèi)外液等量脫水
E.細(xì)胞外液脫水超過(guò)細(xì)胞內(nèi)液脫水
A.幻覺(jué)
B.譫妄
C.惡心
D.口渴
E.心悸
A.乳酸、氯化鉀溶液
B.氯化鉀溶液
C.等滲鹽水
D.葡萄糖鹽水
E.葡萄糖鹽水、氯化鉀溶液
A.低滲性脫水
B.高滲性脫水
C.低鉀血癥
D.高鉀血癥
E.低鉀合并等滲性脫水
A.尿鉀含量減少
B.尿量<30ml/h
C.尿量>60ml/h
D.尿呈酸性
E.尿呈堿性
A.低鉀血癥
B.低鈉血癥
C.高鉀血癥
D.高鈉血癥
E.低鈣血癥
A.四肢無(wú)力
B.ST段壓低
C.皮膚蒼白
D.反常性酸性尿
E.口苦
最新試題
()是指通過(guò)基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
符合臨終關(guān)懷倫理的做法是()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭(zhēng)議最大的是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
"醫(yī)不貪色"反映醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具有()美德
醫(yī)患關(guān)系要做到真誠(chéng)相處,最主要的是()
下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說(shuō)來(lái)在于醫(yī)務(wù)人員社會(huì)性,最終說(shuō)來(lái)在于它攸關(guān)自己最為根本的利害