A.抬高床頭
B.抬高床腳
C.降低床腳
D.床頭床腳平齊
E.抬高腰部
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.0.2
B.0.3
C.0.4
D.0.5
E.0.6
A.昏迷
B.休克
C.驚厥
D.心功能衰竭
E.黃疸
A.生理鹽水
B.白醋
C.肥皂水
D.水化氯醛
E.甘露醇
A.血氣分析
B.肺功能
C.胸部X線攝片
D.CT
E.脈搏氧飽和度監(jiān)測
A.及早,足量,稀釋后快速靜脈注射,必要時重復(fù)
B.及早,適量,稀釋后緩慢靜脈注射或滴注,必要時重復(fù)
C.盡早,適量,稀釋后肌注,必要時重復(fù)
D.盡早,適量,與阿托品混合在一起皮下注射,必要時重復(fù)
E.盡早,適量,加入40/L蘇打溶液中靜脈滴注,必要時重復(fù)
A.敵敵畏
B.對硫磷(1605)
C.敵百蟲
D.樂果
E.馬拉硫磷
A.1kg
B.2kg
C.3kg
D.4kg
E.5kg
A.臨時外固定
B.止痛
C.避免搬動
D.大量輸液
E.處理合并傷
A.壓痛-畸形-骨擦感
B.畸形-腫脹-骨擦感
C.畸形-腫脹-反常活動
D.畸形-反?;顒?骨擦感
E.壓痛-腫脹-畸形
A.平臥位
B.高枕臥位
C.半臥位
D.坐位
E.頭低足高位
最新試題
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
()是指通過基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
生殖權(quán)利的兩個獨立要素是指()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
如果預(yù)見到人體試驗有可能對受試者造成較嚴(yán)重的傷害,采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
醫(yī)德實踐的具體內(nèi)容不包括()
醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢的最主要原因()
下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是()
當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時,可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合()