A.呼救人電話號碼與姓名
B.患者姓名、性別、年齡和聯(lián)系電話
C.患者所在的確切地點、周圍明顯標記和最佳路徑
D.患者目前最危急的情況
E.現(xiàn)場已采取的救護措施
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A.觸摸患者肢體皮膚
B.脈搏加快、變?nèi)?br />
C.橈動脈觸摸不清
D.脈搏不規(guī)則
E.觀察有無發(fā)紺、花紋出現(xiàn)
A.一看:有無發(fā)紺
B.二聽:有無呼吸音
C.三感覺:有無氣流感
D.一看:看胸廓有無起伏
E.二摸:有無脈搏
A.意識
B.氣道
C.脈搏
D.呼吸
E.循環(huán)
A.第一目擊者
B.圍觀人員
C.急救醫(yī)護人員
D.ICU醫(yī)護人員
E.急診科醫(yī)護人員
A.挽救患者生命
B.提高搶救成功率
C.促進患者康復(fù)
D.減少傷殘率
E.提高生命質(zhì)量
A.《備急千金要方》
B.《神農(nóng)本草經(jīng)》
C.《肘后備急方》
D.《傷寒雜病論》
E.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
A.尋找并救護傷病員
B.檢傷分類,根據(jù)不同傷情給予不同處理
C.現(xiàn)場救護
D.運輸和疏散傷病員
E.立即手術(shù)
A.炎癥或病變直接損傷毛細血管壁
B.肺部病變直接傷及肺部動脈、靜脈
C.肺瘀血致毛細血管壁破裂
D.肺血管先天性病變
E.食管胃底靜脈曲張破裂
A.血糖高
B.無明顯酮癥酸中毒
C.多發(fā)生在胰島素依賴型患者
D.呼氣可有爛蘋果味
E.多有進行性意識障礙
A.對各種刺激無反應(yīng)
B.生理反射消失
C.生理反射減弱
D.生命體征不平穩(wěn)
E.對各種刺激有反應(yīng)
最新試題
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則不包括()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
在生物醫(yī)學(xué)模式以及現(xiàn)代社會背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是()
()是指通過基因水平的操縱而達到治療或預(yù)防疾病的療法
我國提倡通過何種途徑獲得供體移植器官()
主動安樂死是指()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗
在人體實驗中,以犯人為受試者,認識正確的是()
當醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
醫(yī)德實踐的具體內(nèi)容不包括()