A.艾滋病
B.霍亂
C.傳染性非典型肺炎
D.鼠疫
E.炭疽病
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A.首先將傷員撤離現(xiàn)場,同時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)處理
B.初步估計(jì)受照劑量及對人體的照射方式
C.初步分類診斷,必要時(shí)盡早使用穩(wěn)定性碘及抗放射藥物
D.檢查放射性污染情況并判斷有無放射性核素內(nèi)污染
E.根據(jù)初步診斷分級送傷員到相應(yīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治
A.快速有序,邊發(fā)現(xiàn)邊搶救
B.先重后輕,對危重傷員先搶救后去除污染
C.盡快將傷員撤離事件現(xiàn)場
D.保護(hù)搶救者
E.對危重傷員去除污染后再進(jìn)行搶救
A.在放射環(huán)境中消耗的時(shí)間要減至最少,必要時(shí)輪換作業(yè)
B.保持與放射源最大距離
C.只要有可能,就應(yīng)充分利用屏蔽防護(hù)
D.離開污染區(qū)時(shí),不需要接受體表和衣服的污染監(jiān)測
E.可以在污染區(qū)內(nèi)吃、喝和抽煙
A.進(jìn)入現(xiàn)場前必須按要求穿戴個(gè)人防護(hù)用具
B.完成救援任務(wù)后,可以在回家后進(jìn)行全身淋浴、清洗消毒并更換干凈衣服
C.通過緩沖區(qū)進(jìn)入污染區(qū)
D.離開污染區(qū)時(shí),不需要接受體表和衣服的污染監(jiān)測
A.一般要求
B.眼晶體防護(hù)
C.甲狀腺防護(hù)
D.應(yīng)急人員返回導(dǎo)則
E.骨髓防護(hù)
A.氣道是否通暢,有無呼吸道堵塞
B.呼吸是否正常,有無發(fā)紺、有無張力性氣胸
C.循環(huán)情況,有無大動脈搏動、有無循環(huán)障礙
D.有無大出血
E.有無意識障礙
A.短期內(nèi)出現(xiàn)大量臨床癥狀相同或相似的病例
B.與歷史同期資料相比,人群中某種疾病發(fā)病率突然升高
C.已多年未發(fā)生的傳染病再次出現(xiàn)流行,或發(fā)病率、病死率突然升高
D.常見病的常規(guī)治療無效或效果不明顯
E.出現(xiàn)不明原因的疾病
A.影響公眾心理,引發(fā)社會動蕩
B.致病力強(qiáng)
C.可造成失能或者死亡
D.有傳播性
E.可造成流行
A.細(xì)菌
B.病毒
C.立克次體
D.衣原體
E.真菌
A.致病微生物
B.微生物所產(chǎn)生的毒素
C.攜帶對人、畜致病性微生物的病媒昆蟲
D.寄生蟲
E.毒品
最新試題
在社會和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭議最大的是()
下列不屬于公認(rèn)的生命倫理學(xué)前沿問題的是()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說來在于醫(yī)務(wù)人員社會性,最終說來在于它攸關(guān)自己最為根本的利害
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
評價(jià)醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()
下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會產(chǎn)生不良后果的表述,不包括()
當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時(shí),可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合()
如果預(yù)見到人體試驗(yàn)有可能對受試者造成較嚴(yán)重的傷害,采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是()
醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢的最主要原因()