A.醫(yī)德高尚
B.業(yè)務(wù)嫻熟
C.身體健康
D.心理健康
E.團(tuán)結(jié)合作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.急診對象
B.留觀對象
C.臨時(shí)輸液對象
D.慢性腎功能衰竭
E.各種休克病人
A.應(yīng)全面了解,建立整體觀念
B.必須抓住重點(diǎn),深入詢問
C.隨時(shí)分析綜合,找出內(nèi)在聯(lián)系
D.宜少聽多問,以免偏題
E.有轉(zhuǎn)診資料,問診可從簡
A.分配到合適的處置室或診室就診
B.告訴患者就診的方向和診室
C.與醫(yī)師和主管護(hù)士溝通患者病情的信息
D.根據(jù)分診結(jié)果采取必要的急救措施
E.建立急診病歷
A.跟蹤評估患者
B.確定病情的輕重緩急并進(jìn)行分類
C.確定正確的就診區(qū)域
D.維持急診室的就診秩序
E.合理的護(hù)理措施
A.文明禮貌
B.動(dòng)作快速
C.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)
D.語言精煉貼切
E.良好的自控力
A.急,發(fā)病急來勢兇
B.忙,各種急癥量和質(zhì)的程度不可預(yù)測
C.多學(xué)科性,病種復(fù)雜疾病譜廣
D.易感染性,患者來者不拒
E.涉及暴力事件多
A.收集與患者主訴有關(guān)的資料
B.從頭到足細(xì)致地評估患者
C.跟蹤評估在候診區(qū)待診的患者,必要時(shí)重新調(diào)整就診順序
D.填寫急診病歷首頁
E.記錄分診評估的結(jié)果
A.具有與患者和家屬交談的技巧
B.熟練掌握各種急癥的臨床表現(xiàn),特別是危重患者
C.具有迅速做出醫(yī)療診斷的能力
D.具有評估、快速診斷或下決定的能力
E.責(zé)任心強(qiáng)
A.早期評估和發(fā)現(xiàn)病情嚴(yán)重的患者
B.能夠明確醫(yī)療診斷
C.有助于維持就診秩序
D.對有生命威脅的患者立即采取急救措施
E.嬰幼兒和老年患者酌情照顧
A.負(fù)責(zé)預(yù)檢分診工作
B.負(fù)責(zé)危重患者的呼救、急救措施
C.做好分診登記工作
D.參與院外急救工作
E.進(jìn)行急救人員的培訓(xùn)工作
最新試題
主動(dòng)安樂死是指()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭議最大的是()
下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述,不包括()
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()
目前,我國應(yīng)用的死亡標(biāo)準(zhǔn)是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則不包括()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
在生物醫(yī)學(xué)模式以及現(xiàn)代社會(huì)背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是()
符合臨終關(guān)懷倫理的做法是()