A.應(yīng)用生理鹽水或氯化鉀補(bǔ)充氯
B.中心靜脈輸注稀鹽酸
C.應(yīng)用螺內(nèi)酯
D.口服吲哚美辛
E.應(yīng)用碳酸酐酶抑制藥
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A.院外急救
B.急診科搶救
C.危重病救護(hù)
D.急診醫(yī)療服務(wù)體系的完善、
E.急救專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才培訓(xùn)和科學(xué)研究
A.顱內(nèi)疾病如腦出血
B.重度腦挫裂傷
C.脊髓疾病
D.多發(fā)性肌炎
E.癔癥
A.顱內(nèi)疾病
B.腦部感染
C.頸動(dòng)脈竇過(guò)敏
D.高鈣血癥
E.嬰幼兒感冒
A.減少呼吸功
B.易與呼吸機(jī)同步
C.病人可通過(guò)自主呼吸和調(diào)節(jié)壓力支持水平鍛煉呼吸肌
D.屬完全性呼吸支持
E.潮氣量由呼吸機(jī)控制
A.發(fā)熱前有明顯寒戰(zhàn),可見(jiàn)于肺炎球菌性肺炎、膿毒癥等
B.高熱伴咳嗽、氣促、咳痰,多見(jiàn)于流行性感冒
C.高熱伴腎區(qū)叩擊痛和尿急、尿頻、尿痛,多見(jiàn)于泌尿系統(tǒng)感染
D.高熱伴各種形態(tài)的皮疹,見(jiàn)于結(jié)締組織病、變態(tài)反應(yīng)性疾病等
E.高熱伴惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀,多見(jiàn)于急性胃腸炎、痢疾等
A.氧療
B.輸入新鮮血液
C.應(yīng)用多巴胺進(jìn)行循環(huán)支持
D.應(yīng)用促肝細(xì)胞生長(zhǎng)因子
E.常規(guī)補(bǔ)充維生素K
A.急性心臟壓塞
B.急性心肌梗死
C.急性肺栓塞
D.心室顫動(dòng)
E.胸內(nèi)壓力升高
A.腹膜炎
B.宮外孕
C.肝癌
D.急性心包炎
E.輸尿管結(jié)石
A.轉(zhuǎn)運(yùn)途中不會(huì)有生命危險(xiǎn)者
B.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)后傷情基本穩(wěn)定者
C.顱腦外傷,可能出現(xiàn)腦疝者
D.內(nèi)臟外露,未經(jīng)妥善處理者
E.特殊傷病已按規(guī)定處理妥當(dāng)者
A.平臥,頭向車(chē)尾
B.平臥,頭向車(chē)頭
C.停車(chē)前逐漸減速
D.頭低仰臥位
E.車(chē)上應(yīng)備有搶救設(shè)施
最新試題
()是指通過(guò)基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
下列不屬于公認(rèn)的生命倫理學(xué)前沿問(wèn)題的是()
從總的方面來(lái)說(shuō),患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()
當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時(shí),可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合()
評(píng)價(jià)醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)
醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢(shì)的最主要原因()
下列不是生命神圣論的局限性的是()