A.1-2歲
B.1-3歲
C.2-3歲
D.3-4歲
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A.批評(píng)和鼓勵(lì)
B.贊賞和責(zé)罰
C.肯定和鼓勵(lì)
D.肯定和糾正
A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.嗅覺(jué)
D.味覺(jué)
A.集體性
B.精神性
C.自然性
D.社會(huì)性
A.吃飯和就餐座位
B.玩和吃飯
C.看電視和就餐座位
D.玩手機(jī)和吃飯
A.碗
B.筷子
C.小匙
D.杯子
A.1~5分鐘
B.3~5分鐘
C.5~8分鐘
D.3~8分鐘
A.社會(huì)性
B.相互
C.朋友
D.伙伴
A.2歲一個(gè)月
B.2歲兩個(gè)月
C.2歲三個(gè)月
D.2歲四個(gè)月
A.增加
B.加重
C.減少
D.減輕
A.12個(gè)月
B.14個(gè)月
C.16個(gè)月
D.18個(gè)月
最新試題
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
節(jié)律游戲是以()等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。