判斷題做時(shí)間管理時(shí),重要卻不緊迫的事情應(yīng)給予高度注意,它們往往與長期的戰(zhàn)略規(guī)劃有關(guān)。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃的金三角不包括()

A.自己的特質(zhì)
B.教育與職業(yè)資料
C.自己與環(huán)境的關(guān)系
D.自己的職業(yè)傾向

2.多項(xiàng)選擇題危機(jī)的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是哪三項(xiàng)()

A.存在具有重大心理影響的事件
B.心理危機(jī)不是一種疾病,而是一種情感危機(jī)的反應(yīng)
C.引起急性情緒擾亂或認(rèn)知、軀體和行為等方面的改變,但又不符合任何精神疾病的診斷
D.當(dāng)事人或患者用平常解決問題的手段暫不能應(yīng)付或應(yīng)付無效

3.多項(xiàng)選擇題危機(jī)發(fā)生后,通常人們可以從哪些方面找到解決的資源()

A.群體資源
B.外在資源
C.內(nèi)在資源
D.精神資源

4.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代大學(xué)生的生命觀主要有哪些()

A.生命存在觀
B.生命超越觀
C.生命責(zé)任觀
D.生命品質(zhì)觀
E.生命獨(dú)特觀

6.單項(xiàng)選擇題影響韌性的因素不包括()。

A.價(jià)值觀
B.性格
C.危害因素
D.韌性資產(chǎn)

8.單項(xiàng)選擇題條件刺激是指()

A.條件刺激和無條件刺激形成聯(lián)結(jié)后對條件刺激出現(xiàn)的習(xí)得性反應(yīng)
B.先前的中性刺激由于與無條件刺激聯(lián)結(jié)而最終變成了能夠引起條件反應(yīng)的刺激
C.不需要經(jīng)過預(yù)先學(xué)習(xí)就能夠引起某種反應(yīng)的刺激
D.由無條件刺激引起的自動(dòng)的、無需學(xué)習(xí)的反應(yīng)

9.單項(xiàng)選擇題CREAM學(xué)習(xí)法中的C是指()

A.創(chuàng)造力
B.動(dòng)力
C.反思
D.有效

10.多項(xiàng)選擇題下列哪種溝通方式屬于積極的溝通()

A.溝通概括化
B.保持思維理智化
C.避免非言語溝通
D.溝通具體化

最新試題

大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。

題型:判斷題

自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。

題型:判斷題

心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題

弗洛伊德認(rèn)為,無意識結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過自我。

題型:判斷題

大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。

題型:判斷題

大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。

題型:判斷題

與人交流的時(shí)候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。

題型:判斷題

聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。

題型:判斷題

大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。

題型:判斷題