單項選擇題中國近代教育家蔡元培提出()的主張,認為這是人類文化發(fā)展的必然趨勢。
A.以美育代哲學
B.以美育代家庭
C.以美育代社會
D.以美育代宗教
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1.單項選擇題()是美育的核心,它的根本目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。
A.道德教育
B.智力教育
C.藝術教育
D.素質(zhì)教育
2.單項選擇題從根本上講,藝術的起源應該歸結(jié)于()。
A、人類的巫術活動
B、人類的游戲活動
C、人類的實踐活動
D、人類的模仿活動
3.單項選擇題英國人類學家()在《原始文化》一書中最早提出“藝術起源于巫術”的理論主張。
A、科林伍德
B、弗雷澤
C、托爾斯泰
D、泰勒
4.單項選擇題東晉時期畫家顧愷之提出(),注重人物畫的藝術形象的塑造。
A.氣韻生動
B.文質(zhì)彬彬
C.外師造化,中得心源
D.以形寫神
5.單項選擇題古希臘的()在人類思想史上第一個以獨立體系來闡明美學概念,他認為藝術是對現(xiàn)實的模仿。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.赫拉克利特
D.畢達哥拉斯
6.單項選擇題黑格爾美學思想的核心是()。
A.藝術就是有意味的形式
B.藝術即直覺
C.美就是理念的感性顯現(xiàn)
D.美是生活
7.單項選擇題19世紀末,德國學者()主張將美學與藝術學區(qū)分開來,因此被稱為“藝術學之父”。
A、康拉德·費德勒
B、康德
C、黑格爾
D、鮑姆嘉通
8.單項選擇題藝術作品的題材有()
A.戰(zhàn)爭
B.愛情
C.抽象
D.以上都是
9.名詞解釋審美期待
10.名詞解釋藝術批評
最新試題
簡述玉雕中的俏色。
題型:問答題
簡述藝術設計與現(xiàn)代生活的關系。
題型:問答題
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術的分類。
題型:問答題
原研哉()的思想,就是回到設計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設計的本質(zhì)。
題型:填空題
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
題型:問答題
當代藝術具有較強()的根本原因是:臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展,因此會在極大程度上保留自己的物性。
題型:填空題
在審美教育分類中,()融入學校教育體系,是中小學教育和大學教育的有機組成部分,是“五育”之一。
題型:填空題
中國古代的藝術理論,用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則,指導藝術中的()。
題型:填空題
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
題型:填空題
從藝術學視角保護非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
題型:填空題