A、對(duì)“遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)”的把握
B、對(duì)“近景結(jié)構(gòu)”的把握
C、對(duì)“中景結(jié)構(gòu)”的把握
D、對(duì)音響效果的把握
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、書法
B、音樂
C、電影
D、雕塑
A、會(huì)享受;能評(píng)價(jià)
B、會(huì)享受;能創(chuàng)作
C、讓音樂在耳邊奏響;全神貫注投入到音樂之中
D、讓音樂在耳邊奏響;用自己的專業(yè)去創(chuàng)新音樂
A、保持性
B、藝術(shù)性
C、單一性
D、變化性
A、求同心理
B、求異心理
C、慣性心理
D、期待心理
A、自律派;古典派
B、現(xiàn)代派;他律派
C、自律派;他律派
D、古典派;現(xiàn)代派
A、劉坤
B、宋瑾
C、周海宏
D、周廣仁
A、格什溫
B、理查·斯特勞斯
C、貝多芬
D、馬斯涅
A、理性性
B、豐富性
C、單一性
D、獨(dú)特性
A、南朱北李中的“南朱”
B、主演《紅珊瑚》《劉三姐》等話劇
C、國(guó)家一級(jí)演員
D、中國(guó)著名女中音歌唱家
最新試題
在一部音樂作品中,曲式可以幫助我們理解哪些方面()
胎教音樂可以幫助孕婦緩解哪些不良情緒()
少年音樂教育應(yīng)該避免哪些誤區(qū)()
以下哪些因素會(huì)影響嬰兒對(duì)音樂的喜好()
下列哪些因素構(gòu)成音樂的節(jié)奏()
少年音樂教育應(yīng)該注重哪些方面()
少年通過哪些方式可以更深入地了解音樂()
音樂中的力度可以表現(xiàn)哪些方面的內(nèi)容()
古典音樂對(duì)少年的成長(zhǎng)有哪些積極影響()
通過音樂教育可以培養(yǎng)少年的哪些品質(zhì)()