A.系統(tǒng)中任何要素的功能與作用發(fā)生變化整體都可能產(chǎn)生相關(guān)反應(yīng)
B.系統(tǒng)中作用弱的要素發(fā)生的功能或作用變化對(duì)系統(tǒng)整體無(wú)相關(guān)
C.系統(tǒng)中任何要素發(fā)生功能或作用的變化均引起其他要素乃至整體的相應(yīng)變化
D.系統(tǒng)中作用強(qiáng)的要素發(fā)生的功能或作用變化對(duì)系統(tǒng)整體正相關(guān)
E.系統(tǒng)中任何要素發(fā)生的功能或作用的變化都會(huì)引起其他要素的覺察與反應(yīng)
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A.硝酸甘油
B.可待因
C.地西泮
D.柴胡
E.胎盤球蛋白
A.固定尿管,將引流袋先移至床的遠(yuǎn)側(cè)
B.使患者靠近護(hù)士,協(xié)助其翻身側(cè)臥
C.清掃床墊,勿遺漏患者的肩下和臀下
D.鋪好一側(cè),使患者平臥,再翻身至床的近側(cè)
E.包好床單四邊,鋪橡膠單和布中單
A.順利通過(guò)尿道的3個(gè)狹窄處
B.使恥骨上彎消失
C.使恥骨下彎消失
D.使恥骨后彎消失
E.使恥骨前彎消失
A.5%~15%
B.25%~35%
C.45%~55%
D.70%~75%
E.90%~95%
A.系統(tǒng)整體功能是系統(tǒng)各要素功能的總和
B.系統(tǒng)整體功能等于系統(tǒng)各要素功能的總和
C.系統(tǒng)整體功能優(yōu)于各要素功能的總和
D.系統(tǒng)整體功能大于系統(tǒng)各要素功能的總和
E.系統(tǒng)整體功能相當(dāng)于各要素功能的總和
A.高體溫
B.休克
C.中樞神經(jīng)抑制劑的影響
D.心肺腦衰竭
E.腎衰竭
A.請(qǐng)家屬協(xié)助洗發(fā)
B.加快速度,迅速完成洗發(fā)操作
C.注意保暖,為患者添加表服后繼續(xù)洗發(fā)
D.短暫休息,鼓勵(lì)患者堅(jiān)持片刻
E.停止操作,使患者平臥,吸氧,立即與醫(yī)師聯(lián)系
A.四級(jí)醫(yī)療事故
B.三級(jí)醫(yī)療事故
C.二級(jí)醫(yī)療事故
D.一級(jí)醫(yī)療事故
E.不屬于醫(yī)療事故
A.高熱量飲食
B.低鹽飲食
C.低膽固醇飲食
D.高鹽飲食
E.低蛋白飲食
A.生理需要、安全需要、尊敬與被尊敬的需要、愛與歸屬的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊敬與被尊敬的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.生理需要、愛與歸屬的需要、尊敬與被尊敬的需要、安全需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.愛與歸屬的需要、生理需要、安全需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要、尊敬與被尊敬的需要
E.安全需要、生理需要、愛與歸屬的需要、尊敬與被尊敬的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要
最新試題
母嬰間皰疹病毒的傳播屬于()。
護(hù)患關(guān)系結(jié)束期的主要任務(wù)是()。
與患者溝通,詢問(wèn)病史后()。
瞳孔縮小是指瞳孔直徑小于()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)昏迷病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)使用()。
鋪好的無(wú)菌盤的有效期是()。
與聽力障礙患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)()。
無(wú)菌溶液打開未用完,消毒瓶口、瓶塞后蓋好,其有效保存期是()。
護(hù)士安慰患者時(shí)應(yīng)使用的距離是()。
壓力蒸氣滅菌后的無(wú)菌物品,其有效保存期是()。