A.責(zé)權(quán)一致
B.用人之長(zhǎng)
C.人員素質(zhì)
D.公平競(jìng)爭(zhēng)
E.職務(wù)明確
您可能感興趣的試卷
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你可能感興趣的試題
A.沖突可以被感覺到,也可以不被感覺到
B.必須有對(duì)立的兩個(gè)方面,缺一不可
C.當(dāng)問題存在時(shí),就會(huì)構(gòu)成沖突
D.有差異一定會(huì)構(gòu)成沖突
E.沖突是為了取得豐富資源而發(fā)生的阻撓行為
A.雙人三班制
B.單人三班制
C.多人兩班制
D.每日兩班制
E.白班、夜班制
A.分析形勢(shì)
B.評(píng)估資源
C.選定方案
D.確定目標(biāo)
E.編制預(yù)算
A.梅奧
B.法約爾
C.韋伯
D.泰勒
E.麥格雷戈
A.計(jì)劃
B.實(shí)施
C.檢查
D.處置
E.評(píng)估
A.溝通是單向的
B.溝通是信息的傳遞
C.有效的溝通是雙方能準(zhǔn)確接收到信息
D.溝通是理解的過程
E.溝通是信息在兩個(gè)人之間的傳遞
A.多元性
B.整體性
C.變化性
D.單一性
E.統(tǒng)一性
A.馬斯洛
B.弗隆姆
C.赫茲伯格
D.盧因
E.奧倫
A.戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃
B.大型計(jì)劃和小型計(jì)劃
C.普遍計(jì)劃和特殊計(jì)劃
D.綜合計(jì)劃和專項(xiàng)計(jì)劃
E.遠(yuǎn)景計(jì)劃和近景計(jì)劃
A.反饋階段
B.計(jì)劃階段
C.執(zhí)行階段
D.評(píng)估階段
E.檢查階段
最新試題
二級(jí)醫(yī)院的高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)員工比例是()。
根據(jù)影響劃分,沖突可以分為()。
“有效控制系統(tǒng)應(yīng)是合理的”體現(xiàn)的是哪種控制特征?()
著眼于組織整體目標(biāo)和方向的計(jì)劃屬于()。
針對(duì)組織內(nèi)部具體工作問題,在較小范圍內(nèi)和較短時(shí)間內(nèi)實(shí)施的計(jì)劃屬于()。
計(jì)劃的第二步是()。
哪一項(xiàng)是計(jì)劃工作的第一步?()
護(hù)士希望獲得友誼,希望與同事建立良好的人際關(guān)系,希望得到別人的關(guān)心和愛護(hù),這些需要屬于()。
三級(jí)醫(yī)院的高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)員工比例是()。
QUACERS模式重視()。