A、怎樣去認(rèn)識(shí)自然
B、怎樣去認(rèn)識(shí)社會(huì)
C、怎樣去認(rèn)識(shí)自己
D、怎樣去認(rèn)識(shí)動(dòng)物
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A、首因效應(yīng)
B、近因效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng)
D、光環(huán)效應(yīng)
A、認(rèn)知環(huán)境的因素
B、認(rèn)知條件
C、認(rèn)知方式
D、認(rèn)知內(nèi)容
A、態(tài)度的構(gòu)成成分
B、心理狀態(tài)
C、態(tài)度改變的過(guò)程
D、怎么樣讓人去改變態(tài)度
A、消費(fèi)社會(huì)心理學(xué)
B、學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)
C、政治社會(huì)心理學(xué)
D、群體社會(huì)心理學(xué)
A、生理
B、角色
C、心理
D、身體
A、吳江霖
B、喬治米德
C、潘菽
D、迪爾凱姆
A、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)
B、特定群體的心理行為
C、社會(huì)組織的心理行為
D、社會(huì)心理認(rèn)知
A.組織
B.社會(huì)
C.群體
D.他人
A.社會(huì)組織結(jié)構(gòu)
B.社會(huì)政治制度
C.社會(huì)教育理念
D.社會(huì)文化環(huán)境
A、個(gè)體與群體的關(guān)系
B、群體的社會(huì)化
C、個(gè)體的成長(zhǎng)
D、個(gè)體的社會(huì)化
最新試題
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面()
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()