A.實驗稿
B.2011年版
C.修訂稿
D.2012年版
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思想品德的教學(xué)反思包括以下哪些方面?()
①教學(xué)任務(wù)的完成情況
②教學(xué)活動中的成功之舉、失敗之處
③教學(xué)機(jī)智
④學(xué)生的反饋意見、同行專家的點評
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
A.課程資源開發(fā)與利用
B.教材編寫
C.評價
D.教學(xué)
A.幫助學(xué)生過積極健康的生活,做負(fù)責(zé)任的公民
B.我國社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)進(jìn)入一個新的歷史階段
C.堅持與時俱進(jìn),體現(xiàn)以人為本,為學(xué)生成長服務(wù)
D.初中生逐步擴(kuò)展的生活.尤其是身心發(fā)展特點
A.中國特色社會主義理論體系
B.馬列主義、毛澤東思想
C.社會主義核心價值體系
D.科學(xué)發(fā)展觀
A.本課程評價必須堅持正確的思想價值導(dǎo)向
B.評價既要重視學(xué)生對本課程基本知識的理解和運用,又要考查學(xué)生是否形成了好公民應(yīng)有的態(tài)度、能力、價值觀和行為
C.對學(xué)生思想品德課程的學(xué)習(xí)評價要重視結(jié)果
D.要重視學(xué)生、家長和教師在評價過程中的作用
為強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié),豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)實效,我們在日常教學(xué)中可以組織學(xué)生廣泛開展()。
①社區(qū)服務(wù)
②社會調(diào)查
③黨團(tuán)活動
④參觀訪問
A.①②
B.②③
C.①②③④
D.①
A.案例選擇→目標(biāo)確定→案例展開→知識遷移與案例復(fù)歸
B.目標(biāo)確定→案例選擇→案例展開→知識遷移與案例復(fù)歸
C.案例選擇→案例展開→目標(biāo)確定→知識遷移與案例復(fù)歸
D.目標(biāo)確定→案例展開→案例選擇→知識遷移與案例復(fù)歸
A.思想品德教科書
B.時事政治方面的錄像、影視作品
C.收集網(wǎng)上的文字資料、教學(xué)課件
D.報刊、圖片、錄音
思想品德課程評價是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,其評價方式主要有:考試、談話、觀察、描述性評語、項目評議、學(xué)生自評與互評、個人成長記錄等。下列屬于“項目評議”的是()。
①公民教育實踐活動聽證會
②社會調(diào)查報告
③專題小論文
④課堂發(fā)言
⑤辯論
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①②④
A.放縱型
B.民主型
C.專制型
D.自由型
最新試題
毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖,而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長征中,我們感受到()
“負(fù)荊請罪”的寓意是()
發(fā)展社會主義文化,要結(jié)合時代精神,創(chuàng)造性地吸收包括中國傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切文明成果。我們要汲取的傳統(tǒng)文化有()
憲法之所以具有最高法律效力是因為()
為了滿足海外學(xué)習(xí)者的需求,也為了推廣和發(fā)展中國文化,我國將陸續(xù)在世界各地開辦100所中外合作孔子學(xué)院。這體現(xiàn)了()①中國文化已經(jīng)取代世界各國文化②中國文化的發(fā)展不能與外界隔絕③中國特色社會主義文化面向世界,具有進(jìn)步性④中國特色社會主義文化正以深厚的東方底蘊(yùn),鮮明的民族風(fēng)格展現(xiàn)在世界舞臺
中國是一個擁有五千多年燦爛文明的古國,有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。我們應(yīng)該高度重視和保護(hù)這些文化,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化?!昂霌P中華民族的優(yōu)秀文化”應(yīng)該包括()①中國古代科技方面的文化②以愛國主義為核心的中華民族精神③中國古代的思想文化④長城、故宮等世界著名建筑藝術(shù)
中國文化總的特點是()
下列屬于中華民族偉大的民族精神的是()①珍惜資源、保護(hù)環(huán)境②溫柔敦厚、則善而從③刻苦耐勞、矢志不移④雄健剛烈、自強(qiáng)不息⑤團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平⑥勤勞勇敢、自強(qiáng)不息
廣西龍城一名高二學(xué)生朱皓基登錄“世界杯”足球賽的官方網(wǎng)站——美國“雅虎”網(wǎng)站瀏覽時,意外地發(fā)現(xiàn)在參賽的中國隊資料網(wǎng)頁上所展示的中國地圖用橘黃色標(biāo)示的中國領(lǐng)土不完整。于是,他立即向“雅虎”網(wǎng)站發(fā)出電子郵件,嚴(yán)正指出其錯誤,并要求其馬上修正錯誤,由此說明()
參與政治生活,貴在實踐。作為中學(xué)生參與政治生活的實際活動可能是()