A、焦慮狀態(tài)
B、過分擔(dān)心健康而緊張不安
C、嬌氣
D、歇斯底里狀態(tài)下發(fā)生
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A、系統(tǒng)性具有個(gè)人特色的妄想
B、幻覺持續(xù)而嚴(yán)重
C、思維、邏輯正常
D、躁狂、抑郁交替
A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性
B、適應(yīng)客觀世界性
C、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性
D、人格相對(duì)穩(wěn)定性
A、自我接納
B、自我評(píng)價(jià)
C、自我調(diào)節(jié)
D、自我否定
A、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾
B、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾
C、心理閉鎖與開放性之間的矛盾
D、成就感與挫折感的交替
A、人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為
B、侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正相關(guān)
C、抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈線性關(guān)系
D、如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小}如果預(yù)期懲罰一定則挫折越大，侵犯越可能發(fā)生
A、對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望
B、是對(duì)名譽(yù)、地位支配、贊賞的欲望
C、是一種高級(jí)需要
D、覺得自我有價(jià)值、有力量、有地位的自我滿足感
A、保護(hù)被試原則
B、征得同意原則
C、事后說明原則采集者退散
D、退出研究的自由原則
A、幾乎所有的發(fā)展都取決于遺傳特性
B、一個(gè)人之所以成為這樣取決于塑造他的環(huán)境
C、遺傳與環(huán)境的相互作用產(chǎn)生心理與生理特質(zhì)
D、心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
A、沒有抑郁
B、輕度抑郁
C、中度抑郁
D、重度抑郁
A、陽性項(xiàng)目數(shù)
B、陰性項(xiàng)目數(shù)
C、陽性項(xiàng)目均分
D、因子分
最新試題
放松療法的特點(diǎn)有（）。
人的行為控制系統(tǒng)分為（）。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說明包括（）。
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括（）。
個(gè)體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱（）。
咨詢師表達(dá)真誠(chéng)的重要意義體現(xiàn)在（）。
韋氏智力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是（）。
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上，在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下，才能主要包括（）方面。
不伴有幻覺和妄想，且社會(huì)功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是（）。
中年期的成熟和智慧，使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有（）的思維形態(tài)。