A.系統(tǒng)歸納
B.比較異同
C.領悟主題
D.鞏固練習
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A.科學性原則
B.簡易化原則
C.藝術性原則
D.安全性原則
A.直觀導入
B.設疑導入
C.經(jīng)驗導入
D.事例導入
A.博物館
B.展覽館
C.植物園
D.家禽與家畜
A.知識方面的目標
B.能力方面的目標
C.情感態(tài)度與價值觀方面的目標
D.技能方面的目標
A.教學方法
B.教學目標
C.教學過程
D.教學計劃
A.學校規(guī)定
B.教具的特點
C.教學環(huán)境
D.學生特點
A.具有寫實性
B.可將抽象過程具體化
C.可演示生命活動階段性流程
D.可表現(xiàn)立體的、活動的事物
A.配置性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結性評價
A.指向性
B.準確性
C.可測量性
D.以教師為主體
A.教學策略
B.教學過程
C.教學計劃
D.教學方法
最新試題
某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸(R基是-CH3)得到4條長短不等的多肽(右圖),下列有關該過程的敘述中,錯誤的是()
哺乳動物的血液中必須含有一定量的鈣離子,如果鈣離子含量太低,會出現(xiàn)抽搐癥狀,這一事實說明()
依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)的教學重難點和教法設計。
生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關。下列有關說法錯誤的是()
下列關于細胞學說及其建立的敘述,正確的項數(shù)是()①細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞②細胞學說的重要內(nèi)容之一是:一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的③細胞學說主要是由施萊登和施旺提出④細胞學說揭示了細胞和生物體結構的統(tǒng)一性
細胞是絕大多數(shù)生物體的結構和功能的基本單位,與此說法不符的是()
依據(jù)以上內(nèi)容,確定本節(jié)的重難點,并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設計一系列問題串,達到學習的目的。
下圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分表示的細胞可能是()
研究人員對4種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙、?。┻M行了分析、觀察等實驗,獲得的結果如下表,則甲、乙、丙、丁4種細胞所代表的生物最可能是()注:表中“+”表示“有”,“-”表示“無”。①衣藻②硝化細菌③乳酸菌④藍藻⑤蛔蟲⑥水稻
如下圖所示,1、2為物鏡長度,3、4為目鏡長度,5、6為觀察時物鏡與標本切片間距離,哪種組合情況下,顯微鏡的放大倍數(shù)最大()