A、1.0
B、2.0
C、3.0
D、0.5
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A、3.0
B、4.0
C、5.0
D、6.0
A、頻率與單擺的質(zhì)量有關(guān)
B、頻率與單擺長度和引力常數(shù)之比的二分之一次方相關(guān)
C、頻率與單擺釋放時(shí)的幅度大小有關(guān)
D、頻率只與引力常數(shù)有關(guān),和單擺長度無關(guān)
A、兩個(gè)
B、三個(gè)
C、四個(gè)
D、五個(gè)
A、2m/s
B、3m/s
C、4m/s
D、4.3m/s
A、最小的
B、可分
C、不可分
D、原子
A、兩個(gè)
B、三個(gè)
C、四個(gè)
D、五個(gè)
A、1956年
B、1957年
C、1958年
D、1959年
A、1.0
B、2.0
C、3.0
D、4.0
A、1.0
B、2.0
C、3.0
D、4.0
A、1mg
B、1g
C、1kg
D、10kg
最新試題
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)。
()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭,西方列強(qiáng)也隨之侵入我國。
由于造船技術(shù)的傳入,1865年在()制造了我國第一艘輪船,同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號(hào)下水。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計(jì)劃。
普朗克量子理論認(rèn)為:物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí),能量是()變化的
γ射線就是中子射線
在電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
在光電效應(yīng)的試驗(yàn)中,入射光的強(qiáng)度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示:只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。