填空題()是指社會(huì)組織或公共管理機(jī)構(gòu)在控制和處理突發(fā)事件的過(guò)程中,讓公民擁有知情權(quán)。

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10.多項(xiàng)選擇題應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件時(shí)公務(wù)員的壓力有()

A.突發(fā)事件對(duì)生命的價(jià)值目標(biāo)的嚴(yán)重威脅,就會(huì)突然對(duì)公務(wù)員的心理造成一種恐懼的壓力
B.重任在肩
C.恐懼失敗、局面失控
D.時(shí)間緊迫,信息不確定,接收不到所需要的信息

最新試題

突發(fā)事件的產(chǎn)生的原因表現(xiàn)形式是多樣性的,損害程度也是多層次性的。()

題型:判斷題

4.了解傳染病的流行過(guò)程是專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行傳染?。ǎ┑囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

5.對(duì)于一般性的突發(fā)事件來(lái)說(shuō),其應(yīng)對(duì)機(jī)制應(yīng)該至少包括()等部分構(gòu)成。

題型:多項(xiàng)選擇題

6.在突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)中堅(jiān)持以人為本原則,要求()。

題型:多項(xiàng)選擇題

突發(fā)事件威脅程度的劃分及其顏色的對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由于人們對(duì)不同類型的突發(fā)事件的心理承受能力會(huì)有所不同,專業(yè)技術(shù)人員在關(guān)注突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的大小的同時(shí),還必須充分考慮人們對(duì)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)心理承受能力,把人們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受能力納入到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估之中。

題型:判斷題

綜合性的危機(jī)決策應(yīng)該設(shè)有情報(bào)系統(tǒng)、信息分析系統(tǒng)、支持和保障系統(tǒng)和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

突發(fā)事件的預(yù)防包括兩個(gè)環(huán)節(jié):首先是分析事件的環(huán)境;其次是像預(yù)防火災(zāi)要找到最危險(xiǎn)的可燃物一樣,領(lǐng)導(dǎo)者要找出可能導(dǎo)致突發(fā)事件的關(guān)鍵因素,并盡可能提前加以解決。

題型:判斷題

3.專業(yè)技術(shù)人員必須利用各種智囊機(jī)構(gòu)和獨(dú)立中介組織,公開甄別事件誘因,舉一反三,提高突發(fā)事件事前決策的()和科學(xué)化水平,改善公共決策效能,從根源上杜絕類似突發(fā)事件的再次發(fā)生。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

多數(shù)的突發(fā)事件,造成了一些損失,跟我們管理適不適當(dāng)沒(méi)有關(guān)系,那是不可避免的。()

題型:判斷題