單項(xiàng)選擇題一個(gè)小數(shù)的末尾添寫上一個(gè)0,就比原數(shù)()

A、大
B、小
C、大小不變


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2.單項(xiàng)選擇題把1/5米長(zhǎng)的鐵絲截成相等的5段,每段鐵絲長(zhǎng)()

A、1/5米
B、1/25米
C、1/5
D、1/25

3.單項(xiàng)選擇題一只熱水瓶的容積是()

A、2升
B、2毫升
C、2立方米

4.單項(xiàng)選擇題如果在30的后面添上“%”,那么原數(shù)就()

A、大小不變
B、縮小100倍
C、擴(kuò)大100倍

6.單項(xiàng)選擇題5800除以1600,商是3,余數(shù)是()

A、10
B、100
C、1000

8.單項(xiàng)選擇題已知x/5=8/y,那么x與y()

A、成正比例
B、不成比例
C、成反比例

9.單項(xiàng)選擇題小明用18元錢,買兩本書用去其中的1/6還多1元,平均每本書是()

A、4元
B、3元
C、2.5元
D、2元
E、1.5元

10.單項(xiàng)選擇題一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位后,結(jié)果比原數(shù)()

A、增加9倍
B、增加10倍
C、減少19

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北美洲與南美洲的分界線是()。

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余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達(dá)愛(ài)國(guó)與思鄉(xiāng)主題的詩(shī)歌,一般來(lái)說(shuō)最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路是()。

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在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。

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世界上最大的黃土堆積區(qū)是()。

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評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注學(xué)習(xí)的()。

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發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量,對(duì)門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是()。

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我國(guó)素有“天然魚倉(cāng)”之稱的是()。

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2013年2月全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5()。

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下面語(yǔ)段中畫橫線的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。公共汽車正在行駛中,前面一個(gè)騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽(tīng)“嘎”的一聲,公共汽車司機(jī)緊急剎車,避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來(lái),一陣東張西望之后,未見(jiàn)交警身影,繼而義無(wú)反顧,翻身上車,揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

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依次填入下列各句括號(hào)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①一個(gè)十多歲的孩子能寫出這樣的文章來(lái),()難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn),申報(bào)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功,()申報(bào)成功,中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。③()去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn),工程局組織力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。

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