A.支持小組
B.娛樂小組
C.治療小組
D.現(xiàn)實辨識小組
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A.進(jìn)行心理輔導(dǎo)
B.提供生活照料
C.提供社區(qū)資源連接
D.對社區(qū)居民進(jìn)行教育
A.3個月以上、1年以下
B.3個月以上、2年以下
C.6個月以上、3年以下
D.6個月以上、5年以下
A.開展政策咨詢工作
B.建設(shè)無障礙環(huán)境
C.組織殘疾人參加社會活動
D.為殘疾人配置特殊用具
A.增強(qiáng)自助能力
B.提高社會地位
C.改變世界觀
D.促進(jìn)與社會的融合
A.為她聯(lián)系庇護(hù)所
B.直接幫助她與其丈夫商量離婚事宜
C.為她聯(lián)絡(luò)法律援助
D.聯(lián)系醫(yī)務(wù)社會工作者
A.建立小組要兼顧婦女的兩種需求
B.社會工作者和婦女的平等關(guān)系
C.小組活動的時間根據(jù)婦女的情況而定
D.小組活動的場地根據(jù)社會工作者的情況而定
A.面向兒童的個案工作
B.面向兒童的心理咨詢
C.面向兒童的團(tuán)體輔導(dǎo)
D.面向兒童的社區(qū)工作
A.社區(qū)照顧
B.鄰里照顧
C.機(jī)構(gòu)照顧
D.家庭照顧
A.直接的線索
B.間接的線索
C.行為上的線索
D.表情的線索
A.60°~90°,l~1.5米
B.60°~90°,l~1.2米
C.90°~l30°,l~1.5米
D.90°~l30°,l~1.2米
最新試題
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請小姜發(fā)言時,小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙Υ擞杂种埂C鎸@一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點項目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有()。
社會工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時,該小組最有可能處于()。
受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。
街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。
新入職的社會工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案,下列小組活動設(shè)計中,最適宜的是()。
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
社會工作者進(jìn)入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。