您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、強化
B、積極的自我暗示
C、精神防御機制
D、自我安慰
A、姿勢
B、談話
C、人際距離
D、面部表情
A、具有良好的人際關系
B、保持情緒的平衡與穩(wěn)定
C、抱有積極的生活態(tài)度
D、完善的自我發(fā)展目標
A、替來訪者做決定
B、有條件的尊重來訪者
C、為來訪者保密
D、對來訪者的行為作道德判斷
A、測驗目標過多
B、彈性大,被測評者可在不受限制的條件下自由反應
C、缺乏客觀標準,對測驗結果難以解釋
D、步驟繁多,時間過長
A、壓力挫折
B、情緒生活
C、職業(yè)和工作
D、婚姻家庭
A、挫折、失衡
B、挫折、沖動
C、焦慮、沖突
D、抑郁、沖突
最新試題
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
聽學術講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學生獲取知識的主要途徑。
大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異,處理彼此的矛盾。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
新生剛進入大學,要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學,熟悉學校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學會思考,學會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
隨著個體的社會化程度的加深,個體獲得了一定的社會經(jīng)驗,逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會自我。